语言香蕉橘子教案（语言香蕉橘子教案中班）
摘要：
幼儿园小班教案认识水果 活动目标：认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称，幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征，6、篇一 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方... 本篇目录：
小班语言活动《认识水果》教案
1、幼儿园小班认识水果教案篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
2、幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
3、幼儿园小班认识水果教案 篇1 活动设计背景 为了培养孩子学会认真观察事物，认识事物的能力。并且学习用语言表达自己的想法，激发孩子的学习兴趣。设计了一节认识水果的教学课。 活动目标 在活动中培养幼儿积极动脑的习惯。
4、师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。 找火龙果游戏。
5、T请小朋友带着水果宝宝一起到教室外面去游戏吧！【2】幼儿园小班教案认识水果 活动目标：认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。
6、篇一 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。乐意用语言表达自己的感受。活动重点：感知水果特征。活动难点：培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园小班语言活动《水果猜谜》教案
1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
2、活动过程：组织教学。教师说出谜面，请幼儿猜水果的名称。胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚子好味道。（桃子）黄娃娃，中间弯弯两头翘。（香蕉）小小灯笼红彤彤，白白珍珠里面藏。
3、幼儿每人带一样自己最喜欢的水果并洗干净。教学挂图：《我喜欢的水果（-）》、《我喜欢的水果（二）》。幼儿自己的形象标记图人手一张。事先做好水果拼盘和水果沙拉。活动过程 猜谜引出“我喜欢的水果”。
幼儿园小班吃水果语言教案
小班主题吃水果教案1 活动由来：十月八日孩子们共享他们在水果店购买的水果后议论纷纷，说水果真好吃。班上有个别幼儿平常不喜欢吃水果。
幼儿园小班主题教案《好吃的水果》 篇1 活动目标： 让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。 知道要注意卫生，瓜果要洗干净再吃。
通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活经验。 知道吃水果有利健康，吃时要适量，培养幼儿不独食，愿意与他人分享。 主题环境创设： 布置“水果园”墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘“水果”。
鼓励幼儿与同伴个别交谈，愿意参与集体谈话活动，并体验分享的快乐。以下是我为大家整理的小班下学期语言教案《我爱吃的水果》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
课件：水果类 竹签、果盆、水果刀等，水果若干。
学念儿歌并尝试仿编儿歌。知道水果的食用方法。重点难点：知道水果的食用方法。活动准备：幼儿用书：吃水果 CD：吃水果 教学电子资源：吃水果 活动过程：组织教学。
到此，以上就是小编对于语言香蕉橘子教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
