小班语言活动请客（小班主题活动请客喽教案）
摘要：
1、创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物 小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的食物图片， 《小熊请客》故事、幼儿用书，2、提到小动物可是孩子们熟悉而又感兴趣的话题，... 本篇目录：
幼儿园小班《小熊请客》语言教案
1、创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物(小鱼、肉骨头、萝卜图片) 小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的食物图片。 《小熊请客》故事、幼儿用书。
2、提到小动物可是孩子们熟悉而又感兴趣的话题，在《小熊请客》活动中，故事里呈现了四只幼儿熟悉的小动物：小熊、小狗、小猫还有小兔。是孩子特别感兴趣的一节语言活动课。
3、幼儿园小班语言教案《小熊请客》 篇1 设计思路： 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。
幼儿园小班小熊请客语言教案
(3)教师扮演熊，分别让幼儿当小猫、小狗、小兔表演故事，引导幼儿主动使用礼貌用语“你好”“谢谢”。 请幼儿分角色表演，学说礼貌用语。 (1)教师请几名幼儿戴上动物头饰，分别扮演故事中的角色。
本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。
(出示相应的小虫子) 分别学学小猫、小狗、小鸡的叫声并尝试在同伴面前模仿小动物 请幼儿将食物送给小动物吃 分享快乐 师：小熊也给你们带来了礼物，是什么？(糖果)观察糖果的外形，颜色，捏一捏。
小班语言小熊请客教案
创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物(小鱼、肉骨头、萝卜图片) 小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的食物图片。 《小熊请客》故事、幼儿用书。
幼儿园小班语言教案《小熊请客》 篇1 设计思路： 幼儿的情感体验是需要具体的形象材料的。通过直接感知才能理解为什么要这样做？怎样做？最后才能主动地去做。
小班幼儿语言活动：小熊请客 活动目标：了解几种小动物的食性，喜欢听故事。了解请客、做客的简单礼节。感受朋友友好相处的快乐。
小班语言活动小熊请客教案1 本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。
幼儿对红色、黄色、绿色的认知；根据故事内容让幼儿懂得分享；能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。根据已有经验，大胆表达自己的想法。
小班故事小熊请客怎样情境创设 小熊请客 活动目标：使幼儿了解各动物的特征，并知道它们爱吃的食物。帮助幼儿学习礼貌用语、学做小主人。感受朋友友好相处的快乐。
小班语言活动小熊请客教案
幼儿园小班《小熊请客》语言教案1 活动目标： 了解几种动物的食性，喜欢听故事。 初步发展幼儿的动手能力、口语表达能力和记忆力。 引导幼儿感受朋友友好相处的快乐。 在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
创设小熊请客的场景：一张桌子，上面摆放用盘子盛好的食物(小鱼、肉骨头、萝卜图片) 小鸡、小鸭、小羊等动物图片及相应的食物图片。 《小熊请客》故事、幼儿用书。
幼儿对红色、黄色、绿色的认知；根据故事内容让幼儿懂得分享；能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。根据已有经验，大胆表达自己的想法。
小班语言活动小熊请客教案1 本活动选自山东省幼儿园课程指导小班上册主题五《我的动物朋友》次主题三《能干的小动物》中的教学活动一《小熊请客》。
小班幼儿语言活动：小熊请客 活动目标：了解几种小动物的食性，喜欢听故事。了解请客、做客的简单礼节。感受朋友友好相处的快乐。
幼儿园小班客人来了教案
1、请两位幼儿尝试情境表演，提示幼儿要有礼貌。全体幼儿自愿分成两组（小主人和小客人）进行情境表演。（进一步练习礼貌用语）。发挥想象，创编接待客人及到别人家有礼貌做客的不同情节。
2、找朋友。幼儿相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。
3、教师小结，让幼儿知道待客要热情，有礼貌；做客也要有礼貌，做一个受欢迎的客人。教师以小动物邀请幼儿做客为由结束活动。
4、幼儿园小班谁来了语言教案 篇1 活动名称： 谁躲起来了 活动目标： 第一层次： 能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识； 第二层次： 能正确说出部分同伴的姓名； 第三层次：在教师语言提示下说出个别同伴姓名。
5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 知道做主人要热情，有做小主人的积极愿望。 知道故事的名称，了解故事的情节，掌握简单的接待客人的礼貌用语。
到此，以上就是小编对于小班主题活动请客喽教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
