中班语言老虎拔牙教案（中班语言老虎拔牙教案及反思）

摘要： 本篇目录：1、各种各样的糖果小班教案2、小班健康教育教案《老虎拔牙》...

本篇目录：

• 1、各种各样的糖果小班教案
• 2、小班健康教育教案《老虎拔牙》
• 3、幼儿园中班语言课件:《老虎》
• 4、幼儿教学视频健康领域牙齿导入是个故事没有牙齿的打老虎
• 5、各种各样的糖果幼儿园教案
• 6、幼儿园怎么认识糖果的教案怎么写

各种各样的糖果小班教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的各种各样的糖果小班活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

各种各样的糖果幼儿园教案2 小班活动：各种各样的糖果 ［设计意图］糖果的种类繁多，包装精美，味道丰富，是幼儿非常喜爱的食品之一。

幼儿园小班糖果教案 篇3 (一)活动目标 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。 尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。

小班健康教育教案《老虎拔牙》

《老虎拔牙》幼儿园教案 篇1 活动目标： 了解牙齿外形结构，知道多吃糖会长虫，影响身体健康。 愿意与同伴一起活动，学子正确的刷牙漱口方法。 知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 初步了解预防疾病的方法。

老虎拔牙大班教案1 活动设计背景：在幼儿期就要养成讲卫生，每天刷牙的好习惯，而农村的低龄儿童多由老人照顾，大多没有养成刷牙的好习惯，所以要加强卫生保健，教育孩子爱护牙齿。

活动前教师能认真分析图片，挖掘故事中所蕴含的内容，能做到 教育 活动与幼儿的生活活动相结合。

导入 ：展示多媒体课件，有一只老虎又瘦又没牙，一点也不历害，老师用肢体语言表现老虎瘪嘴的样子，它这是怎么了？引出故事。教师有表情地讲述故事。老虎的牙齿很历害，小兔子、小猴是怎么说的？请幼儿表演。

幼儿园中班语言课件:《老虎》

1、幼儿园中班语言课件篇一：《老虎》活动目标：理解故事内容，学习保护牙齿的方法；能把自己心中的想法大胆的表述出来；能复述故事的大概内容。活动过程：导入过程：由音乐《两只老虎》导入。

2、兔妈妈：“孩子们快点，等一会妈妈开门后你们将虎大王挡在小脸前面，并且要学虎大王的叫声！”幼儿画完后带领幼儿将画好的虎大王挡在面部。为大灰狼开门，兔宝宝们学虎大王的叫声。

3、绘本《方格子老虎》ppt课件 教学过程： 导入部分 采用谈话的方式导入，激发幼儿兴趣。 提问：看看老师有什么特别的地方？你有什么特别的地方？ 请幼儿自由讨论，再请幼儿起来

4、(1)请幼儿说说老虎是什么样子，你喜欢吗？ (2)向幼儿介绍穿老虎鞋的寓意：妈妈给孩子穿上缝制的老虎鞋，希望孩子能够长得可爱又勇敢，像老虎一样威风凛凛。

幼儿教学视频健康领域牙齿导入是个故事没有牙齿的打老虎

1、教师有表情地讲述故事第一部分，初步认识大老虎厉害的牙齿。

2、希望小朋友们从今天起知道定期检查牙齿，生活中养成爱护牙齿的习惯，每个人都有一口健康的牙齿。 幼儿园中班教案《牙齿》2 活动目标 引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。

3、《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣，形象鲜明突出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。

各种各样的糖果幼儿园教案

幼儿：我带来了棒棒糖。 幼儿：我带了巧克力糖。 教师用简笔画记录各种糖果的种类。(如幼儿介绍棒棒糖时，教师就画棒棒糖的图标。 带领幼儿点数全班一共带来了多少种糖果。 教师小结：原来小朋友们带来了这么多种类不一样的糖果。

能认识各种糖果，了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。 幼儿尝试包糖、送糖，体验活动带来的快乐。 活动准备： 各种糖果、糖纸、糖果屋等。 活动过程： 出示糖果屋、糖果，直接导入活动。

棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。 已消毒的碗、勺子活动过程： 欣赏各种各样的糖果导入(出示三个放糖果的礼盒)师：宝宝们好，我是糖果姐姐，今天我给宝宝们带来和多糖果礼物。

幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 通过操作发现糖果在水里会慢慢变小慢慢消失，水会变甜； 愿意探索发现不同的糖果在水里的变化，并愿意与别人交流自己的发现； 能主动参与活动，对探索性活动感兴趣。

引导幼儿认识各种各样的糖果，积极参与讨论糖果的名称、外形、颜色、口味等特征。引导幼儿用语言表述探索结果。鼓励幼儿用多种感官探索糖果（用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等），发展幼儿的感知能力和语言表述能力。

幼儿园小班糖果教案 篇1 (一)活动目标 欣赏各种各样的糖果纸，感受糖果纸的色彩美及图案美。 尝试在集体中介绍自己喜欢的糖果纸。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 根据色彩进行大胆合理的想象。

幼儿园怎么认识糖果的教案怎么写

1、(幼儿送糖回家)教师总结，原来棉花糖是软软的，还有很多的味道，只要你找找袋子上面的水果标记就知道了。 神秘请出跳跳糖。

2、了解糖果的形状、颜色、味道等特征，知道糖果的种类是丰富多样的。 学习通过看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种方式感知糖果。 愿意参与探究糖果的活动，并表达自己的发现和感觉。

3、感知各种各样糖的形状、软硬、颜色等外形特征，了解糖果的名称。 激发幼儿观察的兴趣，鼓励幼儿大胆交流自己的发现。 鼓励幼儿与不同年龄的幼儿交往。

4、幼儿园小班糖果教案 篇1 活动目标： 能运用多种感官感知棒棒糖、棉花糖和跳跳糖的颜色、形状、味道、软硬等特征。 乐意交流自己的发现，体验与同伴品尝糖果的快乐情感。 活动准备： 棒棒糖、棉花糖、跳跳糖。

5、幼儿园小班糖果教案 篇3 活动目标 观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。 能够正确说出糖果的形状特征。 知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。 懂得与小伙伴分享。 培养观察，比较能力。

6、幼儿园小班糖果教案 篇1 教学目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)，初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。 愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。 教学准备： 各种糖果。

到此，以上就是小编对于中班语言老虎拔牙教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。