大班语言《猜灯谜》教案（大班语言猜灯谜教案及反思）

摘要： 1、幼儿园猜灯谜教案 2、幼儿园大班语言公开课教案《赏花灯、猜灯谜》含反思 3、幼儿园大班元宵节主题活动教案5篇 4、幼儿园大班元宵节教案 5、大班语言元宵节的灯...

本篇目录：

• 1、幼儿园猜灯谜教案
• 2、幼儿园大班语言公开课教案《赏花灯、猜灯谜》含反思
• 3、幼儿园大班元宵节主题活动教案5篇
• 4、幼儿园大班元宵节教案
• 5、大班语言元宵节的灯谜教案

幼儿园猜灯谜教案

1、幼儿园猜灯谜教案1 活动目标 让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。 活动准备 花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。 幼儿用书第1册第22页。

2、(4)教师在桌上准备一盆水，再准备一块肥皂，一块方积木，一只小纸盒，请一名幼儿到前面来取出自己所猜的物品，请大家评评他猜得对不对。

3、（1）教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。

4、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。幼儿园元宵节猜灯谜创意活动方案【三】 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。

5、幼儿园中秋节猜灯谜教案 篇1 设计意图：每年农历八月十五是传统的中秋佳节，作为传统节日的中秋有其浑厚的人文底蕴，中秋蕴含着阖家欢乐共赏月的欢聚景象。

幼儿园大班语言公开课教案《赏花灯、猜灯谜》含反思

引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。发展幼儿的语言交往能力。

幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的快乐。活动反思：本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。

幼儿园猜灯谜教案1 活动目标 让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。 活动准备 花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。 幼儿用书第1册第22页。

元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。下面 无 为您搜集了幼儿园元宵节活动总结与反思【四篇】，供大家的参考。

幼儿园教案 篇1 活动内容 语言活动赏花灯、猜灯谜 活动目标 引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。 发展幼儿的语言交往能力。

幼儿园大班元宵节主题活动教案5篇

1、篇一：幼儿园元宵节活动方案 活动意图：元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。

2、做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌(周四上午检查)。

3、幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

4、(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

幼儿园大班元宵节教案

（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。游戏“元宵节，闹花灯。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。 大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。 活动准备 环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； (2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

大班元宵节活动教案(精选篇1) 【活动目标】 练习团汤圆的技能。 知道煮汤圆的一般技巧和方法。 体验劳动带来的喜悦，懂得与别人分享。

幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

大班语言元宵节的灯谜教案

幼儿园大班元宵节猜灯谜教案1 活动内容：语言活动赏花灯、猜灯谜活动目标：引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

大班语言元宵节的灯谜教案1 活动目标： 能根据儿歌形式创编内容。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

元宵节猜灯谜教案1 教学目标：读谜面，猜谜底，说说猜出的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。增长知识，开阔眼界，发展学生的思维能力以及语言表达能力。 教学重点难点：理解每句话的意思并猜出谜底。

以下是我精心整理的幼儿园大班语言公开课教案《赏花灯、猜灯谜》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。活动背景：正月十五元宵节前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

幼儿园大班元宵节教案 篇3 活动目标 知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法。 能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案。 体验经过思考后猜出谜底的快乐。

到此，以上就是小编对于大班语言猜灯谜教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。