语言发育舌头（舌头椭圆形影响语言发育么）
摘要：
1、过早学外语容易“大舌头”,你知道为什么吗?... 本篇目录：
过早学外语容易“大舌头”,你知道为什么吗?
过早学外语容易“大舌头”，过早学外语容易“大舌头”，因为不适合。家长们经常被老师发现，他们对英语不感兴趣，因为他们的牙齿漏水，无法学好拼音和SOA语言。
过早学外语的确容易大舌头。主要是因为很多宝宝正在语言发展期的时候就接触外语，并且宝宝的舌头等说话的器官发育还不完善，这个时候学习外语就容易让宝宝养成大舌头的习惯。
不是真的，因为大舌头跟学外语没有直接联系，只要纠正好孩子的发音，并且养成良好的说话习惯，孩子就不会成为大舌头。
针对早学外语孩子是否容易大舌头这个问题，我认为是因人而异的。
过早学习外语 北京师范大学教授赵忠心曾在《健康时报》发表文章，认为宝宝太早学习外语容易造成“大舌头”。他认为：“任何民族的孩子学习外语，一般都应在掌握好本土语言，有了一定的本土语言基础之后。
孩子说话不清楚,舌头抬不起来的原因
1、引起孩子说话不清楚的原因有非常多种，比如说身体原因，心理原因，习惯问题等等，这些都是造成孩子说话不清楚的因素。
2、学习障碍：某些学习障碍如发音障碍或言语障碍也可能导致孩子说话不清楚。如果担心孩子的语音发展迟缓或有其他学习问题，建议寻求专业的评估和帮助。周围环境：家庭环境和学习环境也可能对孩子的语言发展产生影响。
3、孩子说话不清楚可能有以下原因：生理原因：一些孩子可能天生就有发音器官异常，如大舌头、舌系带过短、唇腭裂等，这些因素会影响孩子的正常发音。
4、说话不清楚，常见的原因有以下几种：一种原因是生长发育异常，智力发育异常，会引起说话不清楚，需要到神经内科就诊。
儿童语言发育迟缓语言训练
语言发育迟缓可通过注意力训练、交流态度训练、社交训练、影响言语疾病治疗等方法进行康复训练。注意力训练：主要是通过儿童使用各种益智玩具，如放图形游戏、认颜色游戏、找物游戏等，能够有效锻炼儿童的眼手灵活性。
游戏疗法：借助有趣的游戏吸引患儿可以让训练更加容易进行。通过游戏可以让患儿提高对外界事物的反应能力，以及使其应用已经学习过的词汇语句等。
语言技能训练 （1）注视物与人的训练 视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并提醒孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的关注能力。
简述婴幼儿发音器官和语言发展的联系
1、简述婴幼儿发音器官和语言发展的联系如下：论述发音器官的成熟和语言发展的联系是学前儿童的发音器官尚未发育完善，还很稚嫩，处在不断成熟之中。在儿童语言教育和语音学习的过程中，承认要注意保护儿童的发音器官。
2、听觉器官：听觉是婴幼儿语言习得的基础。婴幼儿在出生后不久就能听到声音，并在其后的几个月内逐渐分辨出不同的音调和语音。这为他们的语言习得打下了基础。呼吸系统：婴幼儿的呼吸系统和口腔结构对于发音非常重要。
3、语言发育的阶段语言的发育与大脑、咽喉部肌肉的正常发育及听觉的完善有关，要经过发音、理解和表达3个阶段。
4、一般来说，孩子三岁时基本上能准确发音。从儿童语言发展的过程可以看出，这个过程主要是语音的提高过程和语言理解和认知的提高过程，这两个过程必须相互影响，共同提高。
儿童语言发育迟缓的症状表现是什么?
主要症状表现是：音准差 音准差是指不能准确发出某个单音节的读音。
当孩子4个月大时，他不会模仿父母的声音；当孩子6个月大时，他不会笑或喊。孩子10个月大的时候，对别人叫自己的名字没有反应，反应慢。12个月的时候，我不会挥手摇头等肢体语言，也不会发出一两个声母。
小孩说话不清楚，吐字、词不清楚，也是小孩发育语言障碍常见的表现之一。
语言表达语言发育迟缓的三种主要表现：语言表达生长发育发展年纪比较晚。一切正常的孩子在一岁上下就会讲话，要说父母亲姐姐这类的英语单词。
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