中班语言乌鸦喝水（中班语言乌鸦喝水教法陈述）
摘要：
本篇目录：1、幼儿语文教师资格证面试教案《乌鸦喝水》2、《乌鸦喝水》教案... 本篇目录：
幼儿语文教师资格证面试教案《乌鸦喝水》
1、《乌鸦喝水》教案 篇1 教学目标： 认识8个生字。 正确、流利有感情地朗读课文，通过朗读感悟“乌鸦着急找水——喝不到水——想办法喝水——喝到水”这一系列变化过程，能用“慢慢”说一句话。
2、《乌鸦喝水》是一则有趣易懂的儿童故事，讲述了一种乌鸦再喝不到水的情况下，通过思考、尝试，最终喝到了水，故事语言幽默风趣，情节跌宕起伏，又不乏教育意义，是一个很好的幼儿语言活动材料。
3、《乌鸦喝水》教案 篇1 说教材 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书，第一册第九单元的第二篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。
4、出示“乌鸦”图(板书：乌鸦)。 乌鸦虽然全身乌黑，长得不好看，可是很爱动脑筋。
5、幼儿园乌鸦喝水教案范文一 主题名称 ：我就是我 课题名称：乌鸦喝水 活动目标 理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因，尝试在新的问题情景下创编故事。通过实验验证，发展幼儿动手能力和分析问题的能力。
《乌鸦喝水》教案
《乌鸦喝水》教案 篇1 说教材 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书，第一册第九单元的第二篇课文。本文是一篇经典有趣的童话故事。
《乌鸦喝水》教案 篇1 教学要求： 学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。 正确、流利地朗读课文。背诵课文。 鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。
《乌鸦喝水》教案 篇1 教材分析 《乌鸦喝水》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第19课。这一单元的主题是遇到困难怎么办？动动脑筋，你一定会有解决的办法。
中班语言乌鸦喝水教案
1、中班语言乌鸦喝水教案 篇1 活动目标 知道有水的瓶子中加入石子和沙子可以使水位升高。通过积极探索，发现乌鸦能否喝到水与水量的多少的关系。学习小组合作探索，体验与同伴合作学习、互相交流的乐趣。
2、图片：乌鸦，石头，玻璃瓶 添画《乌鸦喝水》活动过程 谈话导入：1教师：大家都知道，我们的人体不能缺水，我们每天都要喝水。
3、教师用声情并茂的语言，结合使用绘本，为幼儿完整范读《乌鸦喝水》故事。并在范读后进行提问。师：小朋友们，小乌鸦最后喝到水了么？它用什么方法喝到了水呢？②利用图片等形式，分段理解故事。
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