语言别说我小（语言别说我小教案中班）

摘要： 以下是我为大家整理的中班语言活动《别说我小》教案，欢迎大家分享， 中班语言活动《别说我小》教案1 活动目标： 学会用普通话较清楚的朗诵儿歌，学习化简单的图画表现自己会做的事情， 有...

本篇目录：

• 1、别说我小是中班哪学期
• 2、别说我小中班语言公开课教案
• 3、童谣别说我小的歌词

别说我小是中班哪学期

以下是我为大家整理的中班语言活动《别说我小》教案，欢迎大家分享。 中班语言活动《别说我小》教案1 活动目标： 学会用普通话较清楚的朗诵儿歌。学习化简单的图画表现自己会做的事情。 有做中班小朋友的自豪感。

以下是我帮大家整理的幼儿园中班教案《别说我小》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《别说我小》含反思 篇1 活动目标： 学念儿歌，理解儿歌的内容。 愿意做力所能及的小事，感受长大的快乐。

S：（出示小小鱼）小朋友们好，我是小小鱼：我会自己的事情自己做，你呢？（我也会）是嘛？我们比比谁能干。一起来听听我都会做什么？ 欣赏、学念儿歌 儿欣赏儿歌，教师完整念儿歌。

别说我小 妈妈你别说我小 我会穿衣和洗脚 爸爸你别说我小 我会擦桌把地扫 奶奶你别说我小 我会给花把水浇 现在我都长大了 会做的事情真不少 活动反思： “别说我小”是为了让幼儿体验自己长大的.喜悦心情。

别说我小中班语言公开课教案

中班语言活动教案《别说我小》1 妈妈，您别说我小， 我会穿衣和洗澡。 爸爸，您别说我小， 我会擦桌把地扫。 奶奶您别说我小， 我会给花把水浇。

幼儿园中班《别说我小》教案 篇1 活动目标： 学念儿歌，理解儿歌的内容。 愿意做力所能及的小事，感受长大的快乐。 念准：穿、种、花、事等字音。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

幼儿园中班语言教案《别说我小》1 设计意图：上中班已经有一段时间了，孩子们慢慢感受到了自己的成长。在家里从来不做事的“小宝贝”，开始慢慢学会了自己叠衣服、给菜地浇水等等。

请小朋友参观我小时候的展览，请幼儿互相介绍自己带来的照片和物品。

幼儿园中班语言教案《别说我小》1 活动目标：能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、说、桌、小”等翘舌音。会按节奏、有表情的朗诵。体验自己长大的喜说心情。

童谣别说我小的歌词

1、歌词：妈妈你别说小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶你别说我小，我会种花把水浇。爷爷你别说我小，我做的活也不少。

2、别说我小，我会自己，穿衣洗澡；别说我小，我会唱歌，还会舞蹈；爸爸妈妈，都夸我是 好宝宝。诵读建议 这首童谣出现的反复句子“别说我小”，让我们看到了一个自信、独立的小宝宝，字里行间洋溢着一种自豪。

3、爸爸你别说我小，我会擦桌把地办。奶奶你别 说我小，我会给花把说浇。爷爷你别说我小，我做的活也不少。简介：儿歌 (nursery rhyme)，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。

到此，以上就是小编对于语言别说我小教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。