中班语言乌龟桥故事（中班语言乌龟桥故事教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿睡前乌龟故事2、幼儿园中班语言教案... 本篇目录：
幼儿睡前乌龟故事
小乌龟睡前故事篇一：小乌龟上幼儿园 在很远的河边有一座城堡，里面住着一只很可爱的小乌龟。每天的生活舒适极了。一天，小乌龟特别想去上幼儿园，天刚刚亮，小乌龟就背着书包出发了。
幼儿睡前乌龟故事 篇1 小乌龟慢吞吞，大家都不喜欢它。 第一天，小乌龟看见小青蛙、小松鼠、小鸭子在踢毽子，它很想和大家一起玩，就走了过去，对它们说： “我能和你们一起玩吗？”可是大家都没有理睬它。它只好伤心地走开了。
关于乌龟的幼儿故事1 一天，小白兔请小乌龟给它的好朋友小灰兔送信，小乌龟接过信爽快地说：“那还不容易。”小白兔揣着信开始了它的送信旅途。它走着走着，突然，一座高山挡住了它的去路。
小乌龟故事1 一天天气很晴朗。小乌龟乐乐在家里闲着没事干，决定出门去找工作。 他走啊，走啊，走到了一家快递公司门前。他想：不如我就在这里工作，当一个快递员吧。于是，他就来的熊经理的办公室去应聘，熊经理愉快地答应了。
乌龟和癞蛤蟆1 在某个村庄里，住着一个父亲和他的几个女儿。这个父亲的脾气很怪，喜欢出一些令人吃惊的怪主意。这次他又出了个怪主意：为一个女儿找个可以整夜不睡觉的丈夫。可是找了好长时间，没有一个小伙子达到要求。
幼儿园中班语言教案
1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习儿歌《黑白配》 根据已有的生活经验寻找能够相互匹配的事物。 乐意参与游戏，并感受合作游戏的快乐。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 培养幼儿的尝试精神。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。 能用xx躲在x颜色里的句式进行散文仿编。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： l.猜测故事的情节发展，感受故事中“后来呢”“后来呢”延续不断的趣味性。 自主阅读中能根据教师的提问仔细观察画面，理解故事。
5、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 学习运用可是、接着等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。 学习从整体到局部进行观察的方法。 喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
6、幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标： 通过小鼹鼠发出的“啪啦啪啦嘭”的声音线索中，了解地底下的植物。 尝试大胆地在集体面前表述自己的观察和想象。
幼儿园语言教案乌龟桥
引题，乌龟不理我猜谜语师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，别着急，猜出谜语你就知道啦。听好了：小小碉堡，露出腿脚，谁在里面缩头缩脚”。（乌龟）请出小客人“乌龟”，引出诗歌《乌龟怪脾气》。
(小动物们过了河，它们很高兴，它们对小乌龟的帮助非常感动，它们会对小乌龟说“谢谢”)图十：小动物们在做什么？(它们采了很多鲜花送给小乌龟)幼儿讲述图书内容 教师请幼儿将图书内容完整讲述。
这是谁呀？小乌龟是怎样过桥的？（提示语：小乌龟是怎样走路的？快快爬还是慢慢爬？）师生总结并学说：小乌龟过桥慢慢爬。
爬小桥（比较两座桥）教师引导幼儿做做模仿小乌龟的动作。教师出示红色小猫的篮子，引导幼儿为小红猫抓红色小鱼。要求：从小桥的下面爬过去，每人抓一条红色的小鱼，再回来喂给小红猫吃。
除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢？幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。
幼儿园中班语言教案 篇1 目标： 了解图书大意，学习词“对岸”及动词“搭、架”，培养幼儿阅读兴趣。 教育幼儿乐于助人及讲文明，讲礼貌。 发展幼儿扩散性思维及口语表达能力。
用我,钥匙,乌龟,桥编一段小故事
1、你去河里抓乌龟，路过一座桥的时候钥匙掉到河里去了。
2、我买了一个乌龟，怕它跑掉，就用一串链子拿个小锁锁上了。有一天，我出门拿着乌龟玩，谁知在过桥时，我把钥匙弄掉了河里，这可怎么办？小乌龟只好一辈子被锁上了，我只好养它一辈子了。。
3、我用钥匙打开了被铁笼锁住的乌龟，我走到桥边把它放生了。
4、一只小鸟飞来了问：“小兔子你怎么了？”小兔子说：“一阵大风把我红气球吹跑了。”不一会儿，小鸟就把小兔子的气球找了回来，小兔子看见了，连忙对小鸟说：“谢谢你，小鸟。”小鸟说：不用谢。
5、说着便下水把桥那头的绳子连了起来，可小乌龟太慢又太小了，一个人的力量是不够的，累的小乌龟满脸大汗，呼呼的大口喘气。河边的小动物们不好意思的低下了头，小象说：我的力气大，我来修桥。
6、我和小乌龟的故事1 那是一个普通的秋日，我小心翼翼地把和我手掌大的乌龟抓到写字桌上。这时，乌龟正在睡觉。 突然，它醒了。它长着一个深绿的坚硬的龟壳，一双绿里带黑的眼睛，四肢像豆腐般软，还有一条硬硬的尾巴。
幼儿园小班语言《小动物过桥》教案
1、小乌龟过桥 小鸭子摇摇摆摆地来到了小熊家。
2、小班语言教案：小动物过桥 教学目标：引导幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。学念儿歌。初步尝试分角色表演，体验表演活动的快乐。教学准备：幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。
3、在语言角中，为幼儿提供一些小动物图片及几张画有独木桥的图片，请幼儿选择讲述《小动物过桥》；表演区中提供胸饰、“桥”，玩《小动物过桥》儿歌的表演游戏。
4、在图书角中放置小动物过桥的大图书，尝试用儿歌的句式说一说还有谁也会来过桥。 在音乐区中投放走路的音乐，让幼儿继续模仿小动物过桥。
5、让幼儿学念儿歌，喜欢模仿动物的声音或动作。以下是我整理的小班语言公开课教案《小动物过桥》，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。活动目标：认识几种常见的小动物，分辨它们的名称和明显特征。
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