语言活动小火车（小火车语言教案）

摘要： 故事中各角色的图片，活动流程：说说小火车，引出主题 师：宝宝见过火车吗？幼儿互相交流并蓝色围裙、火车烟囱、轮子，活动过程：观察神奇的小火车，激发幼儿兴趣，观察背景图片小火车，引导幼...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班语言活动教案《神奇的小火车》
• 2、小班语言一小火车爱上幼儿园活动重难点求助
• 3、小火车爱上幼儿园托班语言教案
• 4、幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案
• 5、幼儿园大班语言教案《神奇的小火车》
• 6、神奇的小火车大班语言教案

幼儿园小班语言活动教案《神奇的小火车》

故事中各角色的图片。活动流程：说说小火车，引出主题 师：宝宝见过火车吗？火车是什么样的？幼儿互相交流并

蓝色围裙、火车烟囱、轮子。活动过程：观察神奇的小火车，激发幼儿兴趣。观察背景图片小火车，引导幼儿：这是一列神奇的小火车，你们猜猜看，这列火车有什么神奇的本领？(会开、会带我们带城里去、可以装人。

延伸活动：鼓励幼儿今后在生活中仔细寻找事物的变化，获得更多的表现。

在活动室墙面上，贴上神奇的小火车背景图，鼓励幼儿在日常生活中寻找渐变的事物，并简单画出其变化图，贴到背景图上。通过发现和收集渐变事物的资料，逐渐理解周围世界的变化无穷。

小班语言一小火车爱上幼儿园活动重难点求助

谈话活动 1\学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。 2\喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。 3\能听懂并愿意说普通话。 4\在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。 5\初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

理解故事内容和情节，感受小动物们去上幼儿园的喜悦。愿意尝试角色表演，具有初步的集体意识。体会在幼儿园的快乐，喜欢并愿意上幼儿园。

幼儿画册、挂图。活动过程：出示图片。师：图片上有谁呀？（指小女孩）这个小女孩是点点，（指妈妈）这是点点的妈妈。老师要给你们讲一个故事，它的名字叫《点点爱上幼儿园》欣赏故事。1．讲故事一遍。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：1．愿意在集体中安静地听故事。2．能听懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。3．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4．能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：学习在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动重难点：能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。活动准备：幼儿画册、挂图。

小火车爱上幼儿园托班语言教案

谈话活动 1\学会安静得挺同伴说话，不随便插嘴。 2\喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前讲话。 3\能听懂并愿意说普通话。 4\在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用对于表达自己的思想。 5\初步学习常见的交往语言和礼貌用语。

师：许多事物都是不断变化的，小朋友开动你的小脑筋，想想还有哪些动植物我们可以邀请它们上车的？幼儿分组讨论，并得出结论。

幼儿园中班语言教案：农场里的叫声 幼儿园教案 篇2 活动目标 理解故事内容和情节，感受小动物们去上幼儿园的喜悦。 愿意尝试角色表演，具有初步的集体意识。 体会在幼儿园的快乐，喜欢并愿意上幼儿园。

下面是我为大家收集的幼儿园大班小火车教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班小火车教案1 活动目标： 能在游戏情境中创作，体验给托马斯火车头找朋友的快乐。 初步了解火车的外部结构，学习用方形或圆形表现火车车厢。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：学习在集体中安静地听故事。能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜欢幼儿园。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

爱上幼儿园小班教案 篇1 活动目标：1．引导幼儿充分运用各种感官感知、理解并讲述图片的主要内容和情节。2．培养幼儿语言的完整性和连贯性，丰富词汇：“五颜六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。

幼儿园中班语言《玩具火车轰隆隆》教案

1、幼儿园中班交通工具教案 篇1 活动目标 观察了解火车。 能用自己的语言描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护自己的方法。 学着按陆地、空中、水土进行交通工具的分类。 发展幼儿思维和口语表达能力。

2、引导幼儿观察玩具火车的外形特征指导语：小朋友们，请你选一个你自己喜欢的小火车玩一玩吧！并说说你的小火车是什么样子的。出示挂图轰隆隆的小火车，引导幼儿进一步了解火车的结构及其造型特征。

3、鼓励幼儿模仿自己认识的车子发出的声音，如：自行车——叮铃铃，叮铃铃铃铃铃；摩托车——突突突突突突；火车——轰隆隆，轰隆隆隆隆隆等。 …… 找一找。

4、引导幼儿观察玩具火车的外形特征指导语：小朋友们，请你选一个你自己喜欢的小火车玩一玩吧！并说说你的小火车是什么样子的。 出示挂图轰隆隆的小火车，引导幼儿进一步了解火车的结构及其造型特征。

幼儿园大班语言教案《神奇的小火车》

图片：小桃核儿、桃子、鸡蛋、小鸡、一群排队的小青虫、小蝴蝶、小男孩、大胡子叔叔。蓝色围裙、火车烟囱、轮子。活动过程：观察神奇的小火车，激发幼儿兴趣。

发现小火车的神奇。出示背景图“小火车”，猜猜这是一列怎样的火车。什么是神奇？教师结合故事将角色“小核桃”演示插入火车，变出一只“桃子”。原来这是一列神奇的小火车，它会变魔术。

发现小火车的神奇。出示背景图小火车，猜猜这是一列怎样的火车。教师将角色小桃核插入火车，变出一只桃子。

下面是我为大家收集的幼儿园大班小火车教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班小火车教案1 活动目标： 能在游戏情境中创作，体验给托马斯火车头找朋友的快乐。 初步了解火车的外部结构，学习用方形或圆形表现火车车厢。

课件《神奇的小火车》故事中各角色的图片。活动流程：说说小火车，引出主题 师：宝宝见过火车吗？火车是什么样的？幼儿互相交流并

神奇的小火车大班语言教案

图片：小桃核儿、桃子、鸡蛋、小鸡、一群排队的小青虫、小蝴蝶、小男孩、大胡子叔叔。蓝色围裙、火车烟囱、轮子。活动过程：观察神奇的小火车，激发幼儿兴趣。

引导幼儿观察玩具火车的外形特征指导语：小朋友们，请你选一个你自己喜欢的小火车玩一玩吧！并说说你的小火车是什么样子的。 出示挂图轰隆隆的小火车，引导幼儿进一步了解火车的结构及其造型特征。

呜呜蓝色的神奇小火车一边开心地唱着歌，一边喷着彩色的烟雾。神奇小火车停下来了。

还有许多乘客来乘坐火车。(教案.出自：快思.教案网)它们上车前和下车后有哪些变化呢？让我们来听听故事《神奇的小火车》。 播放课件，了解小火车的神奇本领。

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