中班语言教案小雪花（幼儿园中班语言教案小雪花含反思）

摘要： 1、中班小雪花教案6篇 2、《雪花》幼儿园小班语言教案 3、《小雪花》中班教案 4、幼儿园节气小雪教案 5、幼儿园中班冬天下雪教案三篇 6、幼儿园小雪花教案...

本篇目录：

• 1、中班小雪花教案6篇
• 2、《雪花》幼儿园小班语言教案
• 3、《小雪花》中班教案
• 4、幼儿园节气小雪教案
• 5、幼儿园中班冬天下雪教案三篇
• 6、幼儿园小雪花教案

中班小雪花教案6篇

中班小雪花教案篇1 教材分析： 雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。

幼儿园中班小雪花教案1 教学目的： 指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。 通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。 让学生在学习的过程中感悟到小雪花的纯洁、善良，喜爱上小雪花。

《小雪花》中班教案1 活动目标： 理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。 能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。 借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。 经过舞蹈活动促进全身运动。

〔评析：通过冬爷爷送礼物的情境导入，引发孩子的兴趣。在猜一猜说一说中说说自己喜欢雪花的理由。〕 二欣赏理解诗歌。 播放下雪FLASH：哇，下雪了，下雪了。

《雪花》幼儿园小班语言教案

1、幼儿园小班语言教案《雪花》1 设计思路 随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。

2、幼儿园小班语言《雪花》教案1 活动内容： 《小雪花》 活动领域： 语言 活动目标： 初步了解小雪花的特征，知道在冬天的时候才会下雪。 体验小雪花的有趣，感受冬天的美好。 能在教师的带领下朗读儿歌，感受儿歌的美。

3、《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。

4、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。 请能力强的幼儿带上动作朗诵。 结束活动 全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。 附：儿歌《雪花》 雪花 雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。 落到手心里，变成小水滴。 水滴轻轻说，我从天上来。

《小雪花》中班教案

1、)打开画面：感受小雪花飘落的景象。师：原来是小雪花，什么时候会下雪？师：片片雪花从哪里飘下来？感受乐曲，在小雪花的伴奏旋律中边模仿雪花飘舞的动作边熟悉旋律。

2、今天，老师和小朋友来玩一个“雪儿飘”的游戏。教师念“雪儿飘”，幼儿接念“沙沙沙沙沙”。跟随钢琴《小雪花》的伴奏，教师唱“雪儿飘”，幼儿接唱“沙沙沙沙”。

3、冬天到了，小雪花从天空中落下来，教师出示雪花，做雪花飘落的样子。 教师播放视频，幼儿观察小雪花飘落的样子，引发幼儿兴趣。 教师有节奏地念对白，帮助幼儿感知歌词的韵律美。

4、师：你们看小雪花飞到纸上玩了！（师画X，提问像什么，画横线开火车）师操作示范：我喜欢羽毛花瓣，6个花瓣都是一样的。

5、《小雪花》儿歌教案一： 活动目标 能用稍慢，柔和的声音演 唱歌 曲《小雪花》，表现下雪时幼儿欢快愉悦的情绪。 能用动作和乐器表现出小雪花飘落的情景。

6、体验歌曲的起伏与休止，探索《小雪花》的飘舞动作。大家都来扮一朵小雪花，在录音的伴奏下一面唱歌一面舞蹈。如果歌声停了，小雪花就不动了。

幼儿园节气小雪教案

1、小 雪节气小班优秀教案1 活动目标： 能用大圆、小圆等绘画小雪人。 学习用小排笔刷底色。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

2、幼儿园小雪节气教案1 【活动目标】 理解诗歌内容，知道轻盈、光秃、耀眼、晶堂等词汇的意思。 能用不同的语调朗通诗歌，尝试联系生活经验仿编诗歌。 感受诗歌优美的意境，加深对雪的喜爱之情。

3、鼓励幼儿戴上雪花指偶进行表演。 交换朋友进行第二次表演，进一步感受儿歌的优美意境。 活动延伸： 提供指偶继续让幼儿在语言区进行表演，并扩展想象，雪花还会飘到什么地方，有什么变化。

4、以下是和大家分享的大班小雪节气社会优秀教案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 大班小雪节气社会优秀教案1 活动目标： 熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。

5、幼儿幼儿园语言小雪节气优秀教案1 活动目标 感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。 会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。 活动准备 《小雪花》歌曲磁带、录音机。 小雪花的头饰一个。

6、幼儿园大班二十四节气之小雪教案1 教学目的： 指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。 通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。

幼儿园中班冬天下雪教案三篇

幼儿园中班小雪教案1 设计思路： 冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

关于雪的幼儿园教案精选篇1 活动目标： 认真倾听故事，能够学说故事中角色的对话。 了解雪花的基本特征。 激发幼儿对雪的喜爱之情，对大自然的热爱之情。 能分析故事情节，培养想象力。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

幼儿园冬天教案《雪花》1 活动目标： 通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。 丰富词：飘融化 活动准备： 选择下雪天进行。

幼儿园小雪花教案

1、．《小雪花》歌曲磁带、录音机。2．小雪花的头饰一个。3．小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。教学过程：1．发声练习：北风吹。12|3一|32|l—| (教师)北风吹，(幼儿)呼呼呼。2．学唱歌曲。

2、观看课件《飞舞的小雪花》，感受雪花飘落下来的轻盈，欢快，尝试用身体动作来表现小雪花的样子。

3、幼儿园小雪花教案1 教学内容及学情分析：漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

4、幼儿园中班小雪花教案1 教学目的： 指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。 通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。

到此，以上就是小编对于幼儿园中班语言教案小雪花含反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。