语言变色的房子说课稿（幼儿园语言变色的房子教案反思）

摘要： 根据故事内容进行情景表演，3、各位老师，大家好，今天我为大家说课的内容是大班语言活动《变色的房子》，我将从教材分析、目标定位、活动准备、四教学法运用及教学流程、活动延伸来展开今天的...

本篇目录：

• 1、大班语言活动说课稿
• 2、变色的房子大班教案
• 3、大班语言教案:《变色的房子》
• 4、小兔子住在变色的房子里为什么很快乐
• 5、小学一年级短文《变色的房子》全文是怎样的?
• 6、幼儿园中班语言教案《会变色的房子》(看图排序讲故事)

大班语言活动说课稿

1、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

2、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析： 这首儿歌非常熟悉，因为它一直伴随着我们的童年。

3、大班语言说课稿 篇1 设计意图： “青蛙是人类的好朋友”是“农田卫士”，可是在孩子生活周围却时常看到一些贩卖青蛙、宰杀青蛙的现象。

4、大班语言说课稿 篇1 说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

变色的房子大班教案

1、教师出示白色房子操作图，小兔子盖新房子了，它想把房子变得漂亮一些，你们觉得房子刷上什么颜色好呢？ 2，、好吧，我们一起来当一回粉刷匠，来帮小兔子刷房子吧！(放音乐) 小兔子想了三天三夜，有了一个不一样的想法。

2、刚刚这个故事里面讲的是小猪的房子，它家的房子会根据季节的变化有不同的颜色，很特别，想一想给故事起个名字合适呢？根据故事内容进行情景表演。

3、各位老师，大家好，今天我为大家说课的内容是大班语言活动《变色的房子》，我将从教材分析、目标定位、活动准备、四教学法运用及教学流程、活动延伸来展开今天的说课。

大班语言教案:《变色的房子》

1、大班语言教案：《变色的房子》1 活动目标： 学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，发展幼儿口语表达能力。 利用各种方式帮助幼儿清楚理解故事的内容，引导幼儿认识一年四季的不同景色，提高幼儿阅读童话故事的兴趣。

2、冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。小兔说：“哇，白色的房子太棒了！” 《变色的房子》教案设计篇二 活动目标： 学习有表情的朗诵 散文 诗。 理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言美和结构美。

3、变色的房子大班教案1 活动目标： 理解散文诗的内容，初步感受散文诗的语言和结构美。 体会散文诗重复变化的结构，能根据图意编排散文诗。 理解绿油油、红艳艳、金灿灿等描述色彩的词语的含义，学习有表情地朗诵诗歌。

4、大班语言会变颜色的房子大班教案 篇1 活动目标： 理解故事内容，感受四季不同的色彩美，能够大胆表达自己的感想。 能充分发挥想象，创编故事情节，体验活动的乐趣。

小兔子住在变色的房子里为什么很快乐

第二部分：小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗？(不快乐) 第四部分：小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗？(快乐极了) 小结：让伙伴们来分享自己的快乐才快乐！请幼儿进行情景表演。

幼儿事先把小朋友书中的第35页的图剪成16张小卡片装在一个信封里。

刚刚这个故事里面讲的是小猪的房子，它家的房子会根据季节的变化有不同的颜色，很特别，想一想给故事起个名字合适呢？根据故事内容进行情景表演。

小学一年级短文《变色的房子》全文是怎样的?

1、小兔把种子种在哪里？———读一读，连一连。

2、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者是王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。

3、请你也投入地读一读，挑出自己最喜欢的一段，练得更好。 表演朗读，齐读。 课间操：学生起立以课文内容为基础，一边演一边说，自由放松一分钟。

4、通过上节课的学习，谁能说说在你心中，这是一头怎样的小牛？你们和他的理解一样吗？你们同意他的意见吗？(勇敢、坚强、不怕困难)板书 (二)“练习”贯穿全文 教师出词卡：小牛那么坚强那么勇敢，是靠“练习”获得的。

5、了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

6、导入新课，板书课题。 同学们，有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等它回家的时候，它两手空空，哭丧着脸，这是怎么一回事呢，你们想知道吗？那好，今天我们一起学习第8课《小猴子下山》。板书课题，齐读课题。

幼儿园中班语言教案《会变色的房子》(看图排序讲故事)

刚刚这个故事里面讲的是小猪的房子，它家的房子会根据季节的变化有不同的颜色，很特别，想一想给故事起个名字合适呢？根据故事内容进行情景表演。

《变色的房子》教案设计篇一 活动目标 初步理解故事的主要情节，能对故事情节发展进行合理想象。 感受四季的色彩美，丰富幼儿词汇：绿油油、金灿灿、红彤彤、雪白雪白。 体会小伙伴之间的团结友爱，互相帮助。

大班语言教案：《变色的房子》1 活动目标： 学习用完整、连贯的语言表述小猪征询朋友意见的过程，发展幼儿口语表达能力。 利用各种方式帮助幼儿清楚理解故事的内容，引导幼儿认识一年四季的不同景色，提高幼儿阅读童话故事的兴趣。

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