大班语言小猴卖圈（大班语言小猴卖圈）
摘要：
，4、首先在《小猴买圈》准备好救生圈、圆镜子和足球，其次使用多个救生圈围城一个圆圈，再其次在圈里面放入物品，将他们整齐的排好，最后把布置一块黑板，就可以建好一个构建区，到此，以上就... 本篇目录：
中班语言教案《小猴卖圈》
《小猴卖圈》幼儿园中班教案1 活动目标： 理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的”○”各表示什么。 引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。
小猴是百货商店的售货员。一天，店里来了五位顾客，每人手里都拿着一张纸片，每张纸片上画着一个“O”(圆圈)。
．理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的\○\各表示什么。2．引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。3．发挥想象力和创造力开展商店游戏。
小鸭要买的是游泳圈，于是小猴拿了个游泳圈卖给小鸭，小鸭高兴地走了。 师：小猴又问小猫：“你为什么买圆圈？”小猫说：“我想用它照着洗脸、梳头。”“知道了。”小猴拿了个圆东西卖给小猫。
甜甜圈。屈老师中班语言教案《小猴卖圈》中小兔说：“妈妈今天要出门去，要我买些圆圈当早点。”小猴拿出一个食品袋，装了三四样东西卖给小兔，小兔一蹦一跳回家了。
小猴卖圈故事告诉我们什么道理
1、以小猴卖圈为主线，贯穿始终，主题单一，内容贴近幼儿生活，故事中的角色对话内容浅显易懂，便于幼儿学习理解和掌握。
2、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么，并学说句式“我想买个圆圈，我要用它……”感知故事中小猴的形象特点，懂得做事要动脑筋。
3、小结：买东西时必须告诉别人你要买的东西，付了钱就可以拿走了。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题，什么难题呢？听老师给你们讲故事”小猴卖圈”。 教师带幼儿边看课件边讲述故事的前半部分。
4、理解故事内容，知道小动物要买的“○”是什么东西。 学习词：买、卖、售货员。 引导幼儿学说完整的话。 根据《小猴卖“○”的故事》仿编出新的故事《小猴卖“□”》。
中班教案
中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。
中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
中班教案 篇1 活动目标 在教师的引导下，能够学会用手指一颗一颗地粘贴较大的杂粮(如绿豆、黄豆)，用手指捻撒较小的杂粮(如芝麻，小米)对蝴蝶轮廓进行装饰。 通过讨论和尝试，创造性地对蝴蝶进行装饰。
中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。
中班教案 篇1 活动意图： 本班本学期的大主题活动为《真好吃》，其中有一个小活动让幼儿尝水果，猜味道，猜特征。
幼儿园大班游戏活动教案(3篇)
【篇一】大班趣味游戏教案：摆动的沙漏 活动要求： 通过活动，让幼儿初步感知用力大小、易拉罐运动速度及沙的轨迹三者之间的关系。 发展幼儿的手部肌肉，增强幼儿手部力度的控制能力。 培养幼儿的探索能力，体验玩沙活动的乐趣。
【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
” 谁的本领大 活动目标：让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
幼儿园大班《小猴卖圈》教案
1、师：小狗举起手中的铁钩子说了什么？老师这里也有一个铁钩子。(出示铁钩子)用这个铁钩子和小熊一起玩什么。小狗买的“〇”是什么？(幼儿说出后，教师打开正确答案：铁环)。请一名幼儿学一学滚铁环。
2、教师总结上次游戏存在的问题，并提出新的要求，要求幼儿在进行角色对话时要有表情有动作，就象你们平常讲话那样自然。鼓励幼儿相互协商分配角色，每组选出一名组长负责。幼儿进行游戏，教师巡视指导。
3、)解决第一个\○\：打开小猴和小鸭图片，讲述这一段后提问：小鸭买的\〇\是什么？你怎么知道？(幼儿说出后，教师打开正确答案：游泳圈)。
4、首先在《小猴买圈》准备好救生圈、圆镜子和足球。其次使用多个救生圈围城一个圆圈。再其次在圈里面放入物品，将他们整齐的排好。最后把布置一块黑板，就可以建好一个构建区。
到此，以上就是小编对于大班语言小猴卖圈的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
