语言小熊的果园教案（小熊的水果ppt小班）
摘要：
本篇目录：1、小班故事活动教案《熊大熊小》2、小班语言教案:水果屋... 本篇目录：
小班故事活动教案《熊大熊小》
播放PPT，在故事情境中，感知物品大小和熊大小之间的关系。师讲故事：秋天到了，果园里的水果成熟了，有苹果梨子还有橘子，大熊和小熊约好一起去摘果子。
托班幼儿语言活动教案1 活动目标： 培养幼儿学会认真倾听故事。 鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备： 塑封的各种故事人物。 活动过程： 音乐歌曲导入。 出示小白兔头饰。
幼儿将塑料熊放到小碗里的时候，能否手口一致进行点数。能否按颜色将大小熊分别放到两个小碗里。指导策略：层次一：幼儿学习按颜色分类。层次二：幼儿在分颜色的同时，能够手口一致地点数。
小班语言教案:水果屋
小班语言《水果屋》教案 篇1 设计意图 在日常生活中水果是幼儿经常吃的和看到的，对水果有着比较丰富而全面的感知，无论从水果的形状、颜色、味道，他们都已有比较直观的经验和体验，因此在小班幼儿对生活经验的基础上，设计了这次教学活动。
小班《水果屋》教案 篇1 活动目标： 感受童话故事中的语言美和意境美，了解故事的主要情节，体会丰收给故事主人翁带来的喜悦和烦恼。 学习用动作表现词语：摘、拉、推 乐意在实践中说一说，做一做。
小班语言活动《美丽的水果屋》教案1 设计意图： 秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。
幼儿园小班《水果屋》教案 1 设计思路： 我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时，喜欢操作水果卡片，在认识了许多水果的同时，幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。
中班语言活动《水果屋》教案
1、幼儿园中班教案《水果屋》1 活动目标： 能围绕我喜欢吃的水果进行谈话，进一步了解一些常见水果的特点 幼儿在集体面前能用较完整的句子连贯的表达自己喜欢吃的水果特征 探索、发现生活中的多样性及特征。
2、水果屋幼儿园教案1 活动目标： 幼儿能安静地倾听故事内容，理解故事情节； 学习用较连贯的语言讲述水果屋的组成。 感受秋天水果丰收的喜悦，体验设计水果屋的乐趣。 活动重点： 幼儿能注意倾听故事内容，理解故事情节。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
4、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 能仔细观察图片，根据图中各动物拿水果的姿态，选用确切的动词进行讲述。 学习词：背、捧、托、一串。
5、小班语言活动《美丽的水果屋》教案1 设计意图： 秋天，一个美丽的收获季节，各种色泽鲜艳、好吃的水果和农作物的成熟令孩子们欣喜不已。
6、小班综合教案：水果屋1 设计意图：知道常见水果的名称，但是，幼儿并不知道这些水果是通过什么方法采摘，运输到我们生活中的，做设计了本次活动。活动目标：初步理解故事情节，理解感知“摘、拉、推、运”等动词。
小班语言认识水果教案
《认识水果》小班教案(精选篇1) 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
小班语言活动《认识水果》教案 篇1 活动目标 认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 以水果的颜色为题材创编儿歌。 重点难点 引导孩子认识水果名称、吃法等。
用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。给苹果编。
小班关于水果的教案(三) 活动目标： 认识不同水果直面、横切面的不同图形，建立水果与其切面的联系。 欣赏不同水果切面图形的轮廓和花纹。
师：火龙果是一个很有营养的水果，里面的肉是白色的，还有黑黑的一粒粒的是它的种子，它的皮也是可以吃的，回家可以叫妈妈做成美味的菜。 找火龙果游戏。
幼儿园小班语言公开课教案三篇
1、【篇一】幼儿园小班语言公开课教案：小熊拔牙 活动目标： 欣赏并理解故事《小熊拔牙》。 知道要经常刷牙才能保护好牙齿。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。
2、幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。
3、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。请幼儿根据儿歌内容，进行表演。请幼儿说一说看到的是什么。
4、小班语言的公开课教案篇1 活动目标： 通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察能力和语言表达能力。 通过学习短句“自己穿衣服”、“自己刷牙”、“自己洗脸”、“自己吃饭”等初步培养幼儿发散性思维。
5、幼儿园小班语言领域优质教案（3篇）1 教学目标：在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用我会自己……的句式说说自己会做的事。
6、教师领读；幼儿跟读； 师幼完整朗诵诗歌； 诗歌游戏。教师说前半部分幼儿说后半部分；分组比赛，看谁说的最好。 幼儿进行诗歌表演。 幼儿园小班语言教案(精选篇2) 活动目标 幼儿愉快地参加活动。
故事活动小熊活动
请小朋友根据课件图片分别猜猜除了小小熊以外其他都是什么人，为什么说比比是小小熊呢？(把比比和哥哥姐姐，爸爸妈妈比个子，顺便引出故事的第一段内容)欣赏故事的前半段(教师播放PPT，请幼儿听、看欣赏故事的前半段。
评选出“小精灵奖”、“巧嘴八哥奖” (要求学生说出评选的理由) 把故事演一演 师：小熊真是太可爱了，故事曲曲折折，动听感人，下面各小组的同学选择画面中的角色，共同合作，排演一下你们自编的故事，比比那一组表演的最棒。
活动目标： 乐意听老师讲故事，了解猫、狗、鸡喜欢吃的食物特性。 能乐意参与角色表演活动，体验情景游戏的快乐。
这只熊的个子小，叫小熊。我们一起向小熊大个招呼吧。（小熊你好）大熊和小熊要去干什么呢？播放PPT，在故事情境中，感知物品大小和熊大小之间的关系。
活动过程： 教师出示小熊玩具，讲述故事《不讲理的小熊》。
幼儿园教案：小熊让路 教师：屈老师 活动目标：理解故事的内容，能看图讲述故事。学习理解动词：跳、淌、爬。培养幼儿相互关爱、相互谦让的良好品德。
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