社团语言学习（语言社团活动方案）

摘要： 5、社团语言学习法是怎样发展来的?...

本篇目录：

• 1、在大学加入什么社团,可以提升自己的英语口语能力?
• 2、英语学习社团有哪些名字可以参考?
• 3、communitylanguagelearning教学法优缺点
• 4、团体语言教学法特点
• 5、社团语言学习法是怎样发展来的?
• 6、幼儿园语言类社团起什么名字

在大学加入什么社团,可以提升自己的英语口语能力?

英语角社团 想学好英语的大学生可以参加英语角社团。这里每周定期大家聚集在一起。还会有一些外国朋友在这里。我们可以练习口语。英语提高会非常快的。

辩论社团 可以很好训练你的思维能力、语言能力。重要的是锻炼你的勇气、提升你的自信。辩论社团会经常举办一些辩论比赛、演讲比赛脱口秀等活动。在这个社团，你尽可以很好训练你的思维能力、语言能力。

在大学毕业后，我认为以下四个社团是非常值得加入的：文学社 文学社主要是一些热爱文学写作的同学，加入了该社团，可以与同学们一起进行文学创作，交流读书心得与写作技巧。

英语学习社团有哪些名字可以参考?

aldwyn(阿尔德温)此英文名字，中文音译为阿尔德温，该名整体看起来很有趣，也很冷门，给男生子起名是指很纯洁，聪敏、不传统。aldwyn出自英语，这个名字在国外超级流行。阿尔德温的意思是老朋友。

首先，社团的名称问题。可以根据活动主题、象征意义、成员特点等进行命名，比如：Spoken English Club， White Bear Club， The Youth Warming Club等等。

STAR、Sunflower。学生社团是指学生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。

STAR、Sunflower。学生社团是指学生在自愿基础上形成的各种群众性文化、艺术、学术团体。不分年级、系科甚至学校的界限，由兴趣爱好相近的同学组成。学习建议 阅读课本是培养自学能力的开始。

communitylanguagelearning教学法优缺点

这种教学法主要的教学目标是外语口语。它的突出特点是以学生为中心，教服从学。教师是顾问，是辅助者，学生是“病人”。教师注意的中心是“病人”的需要。另一个突出特点是依靠学生的母语，逐渐由学生的母语过渡到外语。

任务型教学是交际法(Communicative Approaches)的一种新的形态，是交际法的发展，而不是交际法的替代物。

社团学习法优点是非指导性教学，这种氛围下，学生焦虑程度低，并且更能体现合作原则，培养合作意识。但也有不足的地方，就是对老师的要求更高，比较不能发挥学生个性差异。

团体语言教学法特点

1、团体语言教学法特点是以学生为中心，教服从学。教师是顾问，是辅助者，学生是“病人”。教师注意的中心是“病人”的需要。另一个突出特点是依靠学生的母语，逐渐由学生的母语过渡到外语。

2、团体教学法能使学习能力提升的安全感（security）、能使学生投入在学习过程中的注意力（attention）、会把握机会练习L2的企图心（aggression）以及促成整合分析的鉴别力（determination）。

3、讲授式： 是以教师活动为主的教学模式，通常以教师的讲解、演示、范读为主。

4、又特别是不了解对外汉语教学的性质和特点，主要是因为他们往往把语言教学跟其他文化科学知识的教学混同起来，特别是跟语言学教学混同起来；把第二浯言教学跟第一语言教学混同起来，特别是跟对本族人的语文教学混同起来。

社团语言学习法是怎样发展来的?

1、它主要是指运用语言学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。对这个定义，有一些不同的理解。

2、社会语言学的思想发端于索绪尔，法国社会学派和布拉格学派对社会语言学的发展做出了很大贡献。

3、学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。 实施快乐学习法。

4、语言学什么时侯形成的？人类的语言在萌芽阶段是纷繁复杂的，具有模糊、不稳定、随意性等特点。同一种语言也会因部落的迁徒融合、图腾崇拜的变化、时间地理的变迁而产生变种——方言。

5、语言的产生 语言是为了满足交际和交流思想的需要而在劳动过程中产生的，劳动决定了产生语言的需要。同时劳动也决定了产生语言的可能。锻炼大脑，促进思维；手脚分工，直立行走，使得发音器得到改造，具备说话的能力。

幼儿园语言类社团起什么名字

幼儿园语言类社团可以考虑以下名字： 金话筒：寓意孩子们像金色的未来，话筒象征着语言表达，希望孩子们能够善于表达自己。 快乐故事会：寓意着孩子们能够在快乐的故事中，学会表达和分享自己的想法和感受。

小荷朗诵团：这个名称突出了社团的主要受众为小学生，同时联想到小荷才露尖尖角的美妙景象，寓意着每一个小学生在朗诵的舞台上都可以展现出自己的才华和独特之处。

这些名字可能适合该社团：识途、语林、文心、翰墨。 识途：意味着社团致力于提高成员的语文水平，让他们能够在语言的道路上找到方向。语林：意味着社团是一个语言的森林，成员可以在这里自由探索和学习语文知识。

语文之声：这个社团名字意味着探索语言的声音和韵律，让成员们能够提升他们的朗读、演讲和写作技巧。 诗韵之美：这个名字代表着社团对诗歌的重视，帮助成员们理解诗歌的韵律和美感，提升他们的诗歌创作和欣赏能力。

到此，以上就是小编对于语言社团活动方案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。