大班语言福气糕（大班语言福气糕教案反思）
摘要：
福气猫手偶，语言磁带、录音机，活动过程：复习童话故事，引出谈话活动，教师播放童话故事，幼儿倾听，教师引导提问，帮助幼儿回忆故事，引导幼儿自主进行谈话活动，教师：买了福气糕的人为什么... 本篇目录：
幼儿园大班教案:福气糕
福气猫手偶。语言磁带、录音机。活动过程：复习童话故事，引出谈话活动。（1）教师播放童话故事，幼儿倾听。（2）教师引导提问，帮助幼儿回忆故事。引导幼儿自主进行谈话活动。
教师：买了福气糕的人为什么要给年糕师傅送红包？幼儿自由讨论，发表自己的看法。围绕祝福，尝试讲述各种祝福的语言。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。 引导幼儿初步尝试小组统计记录法。 培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
以下是我精心整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标 知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。 初步懂得东西振动就产生了声音。 发展注意力和听辨声音的能力。
下面是我收集整理的幼儿园大班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过观察和操作，尝试单根皮筋和双根皮筋魔术的几种变法，培养对事物细小变化的观察力和动手能力。
幼儿园大班福气糕活动反思,幼儿园大班语言福气糕教案与反思?
事件反思：这次活动可以让幼儿认识到红包的积极意义。红包里大多是钱，而红包的深层意义，或者更健康的意义就是送上新年的祝福。 希望孩子在新的一年里顺利、健康、快乐地成长。
过年了，谁还在辛勤劳动？你想怎样祝福他们？（引导幼儿学讲祝福的话，尽量避免太俗气的祝福语。）鼓励幼儿配上动作互相讲祝福语。如右手握拳，左手抱在右拳外面；一边拱手，一边注视着对方，充满诚意地互道祝福语。
这节活动以故事和游戏激发了幼儿的.兴趣，使幼儿在学习做饭中学会了新年祝福的话；由看图讲述表演，培养了孩子的口头表达能力；最后又通过用橡皮泥做福气糕，锻炼了孩子的动手操作能力。结束时，让孩子分福气糕，又注入了爱心教育。
福气猫手偶。语言磁带、录音机。活动过程：复习童话故事，引出谈话活动。（1）教师播放童话故事，幼儿倾听。（2）教师引导提问，帮助幼儿回忆故事。引导幼儿自主进行谈话活动。
幼儿自由讨论，发表自己的看法。围绕祝福，尝试讲述各种祝福的语言。教师：福气猫没有红包了，它是怎样做的？教师带领幼儿右手握拳，左手抱在右拳外面，一边拱手一边学说：恭喜恭喜，新年福气。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。 引导幼儿初步尝试小组统计记录法。 培养幼儿良好的科学素养，激发探究兴趣。
幼儿园大班其他教案:福气糕
1、福气猫手偶。语言磁带、录音机。活动过程：复习童话故事，引出谈话活动。（1）教师播放童话故事，幼儿倾听。（2）教师引导提问，帮助幼儿回忆故事。引导幼儿自主进行谈话活动。
2、幼儿用书。活动过程：出示小猫手偶，引出故事。教师：小朋友，看看这是谁？这是一只不同寻常的猫，它的名字叫福气猫。教师引导幼儿和福气猫问好。
3、培养幼儿认识、探索生活中常见事物蕴含的科学原理的兴趣。 通过幼儿自己操作，培养幼儿实际解决问题的能力。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标 感知茶的清香、甘甜，知道喝茶能给人们带来健康和快乐。
4、(1)幼儿可选择实物的或图片的蛋，然后把这些蛋送到自己妈妈那儿去。
5、那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿有策略、有规划地解决问题，能充分利用材料，探索不直接用手运乒乓球的多种方法。
幼儿园大班教案
1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 理解故事的内容，知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 (1)通过多种形式理解故事内容。 (2)寓教于乐，激发幼儿对童话的兴趣，体验表演的快乐！ (3)教育幼儿勤劳勇敢，做事不要图省事，不怕苦不怕累。 (4)通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
3、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。
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