中班采蘑菇语言反思（中班采蘑菇语言反思教案）

摘要： 1、教师分给每位幼儿一个竹篮，并将蘑菇铺在一段距离外的空地上，教师引出幼儿采蘑菇的兴趣， ——兔子最喜欢吃什么？...

本篇目录：

• 1、《蘑菇》教案5篇
• 2、小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》原文、教案及教学反思
• 3、幼儿园中班《采蘑菇》教案
• 4、中班美术教案大蘑菇反思
• 5、小学二年级语文《采蘑菇》原文、教案及教学反思
• 6、体育游戏《小兔子采蘑菇》活动反思

《蘑菇》教案5篇

《蘑菇》教案篇1 活动目标 练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。 激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。 增强幼儿的身体素质。 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 培养幼儿健康活泼的性格。

小班美术教案蘑菇篇1 【活动目标】尝试用棉签选用鲜艳的色彩在轮廓线内来回涂色，表现秋天不同的水果。乐于参加棉签画活动，并从中体会到成功的乐趣。【活动重点】尝试用棉签在轮廓线内来回涂色。

幼儿园小班美术《蘑菇》教案 篇1 活动目标： 会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。 学习使用多种颜色来装饰蘑菇。 掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。 感受作品的美感。

激发兴趣给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事引出活动内容 《折蘑菇》。春天的一个早上，小白兔高高兴兴的去采蘑菇。

带领幼儿边说边画：请小朋友伸出右手食指，边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)【中班美术教案大蘑菇反思二】 捕捉材料，感受材质的适宜性。

活动过程：故事导入，引出课题 教师出示示范画，讲述故事：小白兔和小伙伴们在草地上玩，忽然下起了雨，他们跑呀跑，发现前面有很多漂亮的雨伞，仔细一瞧，原来是蘑菇。小白兔跑到蘑菇伞下面来避雨了。

小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》原文 采蘑菇的小姑娘， 背着一个大竹筐。 清早光着小脚丫， 走遍森林和山冈。 她采的蘑菇最多， 多得像那星星数不清； 她采的蘑菇， 大得像那小伞装满筐。

【篇一】小学二年级语文《采蘑菇》原文 雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。

讲述了一位小姑娘，在大清晨就背着箩筐光着脚丫就去采蘑菇了，她采了很多蘑菇，但是自己又舍不得吃，攒着到集市卖去，然后换成镰刀和棒棒糖，和好朋友一起分享。

教师教具准备充分，积极地调动了幼儿参与的兴趣，使活动能够生动，顺利的开展。这个活动以帮助小白兔的角色扮演为主线，并贯穿始终。不但使活动更完整，还符合小班幼儿的年龄特点。

在我五岁的时候，爸爸妈妈带我回内蒙老家避暑。爸爸说带我们去采蘑菇，又说：雨后采蘑菇最好，因为那时的蘑菇饱满味鲜。晚上，终于下雨了。我做梦都梦见自己挎着小竹篮在草原上采蘑菇。

幼儿园中班《采蘑菇》教案

1、教师分给每位幼儿一个竹篮，并将蘑菇铺在一段距离外的空地上。教师引出幼儿采蘑菇的兴趣。 ——兔子最喜欢吃什么？ ——除了青菜和胡萝卜，兔子最喜欢吃蘑菇。 ——草地上有好多好吃的蘑菇，我们想办法把它们采回家吧。

2、教师要幼儿一起来玩采蘑菇的游戏。教师当兔妈妈，把画有蘑菇的卡片分散放在室外的草地上，请幼儿当小兔去采蘑菇。在草地上捡起一张卡片就算采摘了一朵蘑菇。

3、中班幼儿基本动作技能的发展虽然已有了一定的水平，但仍需加强训练。在游戏中加强幼儿的动作技能发展既保持了幼儿对活动的兴趣，又达到了教学目的。本次活动旨在锻炼幼儿的平衡、双脚跳、钻、爬、跨越的能力。

4、活动过程：——翻开幼儿活动材料《数学》第14页《采蘑菇》，看看小白兔的蘑菇筐上贴着什么标记。——引导幼儿观察小白兔筐上圆点的不同颜色、不同数量。

5、幼儿园体育教案小兔采蘑菇 篇1 目标：练习双脚并拢向前跳、钻过障碍物、爬、走平衡木。发展幼儿动作的协调性及灵敏性。激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心，体验游戏的快乐。

中班美术教案大蘑菇反思

【中班美术教案大蘑菇反思一】 【活动目标】会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。学习使用多种颜色来装饰蘑菇。掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。

当然，孩子在绘画蘑菇的时候，也没有太大的兴趣。小班孩子绘画，除了用彩笔画轮廓，最好的涂色丰富，就是用油画棒。而美珊老师忽略了此点。 幼儿园教学反思7 一次美术活动课上，我准备带孩子学习手指点面――梅花。

教师示范画蘑菇：画个扁扁的椭圆形，下面长长的两条线就是蘑菇的柄。观察示范画中大蘑菇、小蘑菇、矮矮胖胖的、高高瘦瘦的蘑菇，每个蘑菇的花纹都不一样。

材料：胡萝卜、花菜、青椒、南瓜、蘑菇、大白菜等蔬菜。《幼儿的书.美术》【重点难点】 感受贴画的乐趣，学习贴画的方法。【活动过程】通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。

玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。 幼儿园美术教案 篇6 活动目标 尝试用彩色笔画仙人掌，认识绿色和黑色、能用两种颜色作画。 让幼儿观察仙人掌，书空练习等策略、学习从内向外画仙人掌和涂染的方法。

请家长利用休息时间，带孩子去大自然中感知彩色的世界。 带领孩子到附近的社区寻找各种颜色。 幼儿园美术教案 篇2 活动目标： 让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。

小学二年级语文《采蘑菇》原文、教案及教学反思

【篇一】小学二年级语文《采蘑菇》原文 雨过天晴，灰兔和白兔去采蘑菇。

【篇一】小学二年级语文《采蘑菇的小姑娘》原文 采蘑菇的小姑娘， 背着一个大竹筐。 清早光着小脚丫， 走遍森林和山冈。 她采的蘑菇最多， 多得像那星星数不清； 她采的蘑菇， 大得像那小伞装满筐。

放下篮子采呀采，采了一篮大蘑菇。板书：采蘑菇 草（小草）（青草）（绿草）（草地）（草原）作业设计：读课文，认读生字卡片。练习书写笔画“横折钩”“竖弯”，练习书写“采、草、地”。

开门见山进入课题板书采蘑菇 同学们你们喜欢采蘑菇吗让我们一同走进课文《采蘑菇》吧。过渡可是生字娃娃在前面等着我们呢我们一起来认一认 复习巩固生字词 开火车认读生字。

在采蘑菇的时候，幼儿一定要仔细分辨有毒的蘑菇和没有毒的蘑菇，有毒的蘑菇幼儿就不要摘。等小兔子摘完没有毒的蘑菇后，由兔妈妈统一把有毒的.蘑菇摘走。 幼儿在采摘蘑菇的过程中，教师请幼儿分散地找蘑菇采摘。

体育游戏《小兔子采蘑菇》活动反思

1、主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。

2、兔奶奶身体不好，想要吃蘑菇，兔妈妈就想到了要带小兔子们去大森林里采蘑菇。“看前面草地上有很多好吃的蘑菇，可是，路上要爬山、过河、钻山洞，很不容易。

3、活动延伸：小兔们真能干，采了这么多蘑菇，现在让我们庆祝一下，一起来跳舞吧。(幼儿与教师一起做放松运动) 重点放松了腿部，配上音乐，做到前后呼应。

4、小孩子最喜欢蹦蹦跳跳，因为了蹦蹦跳跳能够锻炼孩子们双腿的弹跳潜力和身体协调潜力，为了给幼儿创造一个简单愉快活动氛围，我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。

到此，以上就是小编对于中班采蘑菇语言反思教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。