幼儿语言活动诗歌（幼儿语言教育活动诗歌教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园大班语言诗歌教案五篇2、幼儿园中班语言教案:诗歌《家》... 本篇目录：
幼儿园大班语言诗歌教案五篇
1、【篇一】幼儿园大班语言诗歌教案：花和草 活动目标： 能在掌握诗歌内容的基础上初步理解诗歌的寓意。 能大胆地朗读诗歌。 激发幼儿热爱大自然的情感。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
2、幼儿园大班语言诗歌教案 篇1 设计意图： 《纲要》指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
3、幼儿园语言诗歌教案篇1 活动目标： 能较连贯得朗诵散文诗，体验其中优美的意境和丰富的想象。 理解词语：绿绿的、高高的、清清的、甜甜的和乐呵呵的。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 萌发对文学作品的兴趣。
4、幼儿园语言教案大班篇1 活动目标： 体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
幼儿园中班语言教案:诗歌《家》
1、幼儿园中班语言《家》教案1 【设计意图】 小班的幼儿刚升入中班，对家的概念并不是很了解，为此本主题以儿诗《家》为切入口，通过对儿诗内容的理解，让幼儿初步感知什么是“家”。
2、《家》这首小诗从一个全新的角度，将幼儿所不熟悉的事物引入他们熟悉的经验范畴。作者大胆地想象大海是珊瑚的家，云朵为大雨的家，地下是石油的家，森林是蘑菇的家。
3、(1)请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。 教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。 (2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。
4、出示诗歌，一起学念诗歌。今天老师带来了一首好听的儿歌名字叫《家》。老师边操作图片边念儿歌：蓝蓝的天空是白云的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，高高的大树是小鸟的家。
5、下面是我精心整理的诗歌《家》幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班语言教案:诗歌《蹦蹦跳》
1、诗歌《蹦蹦跳》是一首充满童趣的小诗，符合中班幼儿的理解水平。诗歌语言简练，富有节奏，通过简短的几句，把小动物的动作形象地描绘了出来。
2、（2）让幼儿仔细观察，小白兔跳到山前干什么，跳到山后干什么？（3）师幼一起学做小白兔，边念边跳“小白兔，蹦蹦跳，跳到山前采蘑菇，跳到山后吃青草。
3、会蹦蹦跳的动物还有好多好多，你知道还有谁也会蹦蹦跳呢？在幼儿讨论后，播放“动物”钮的内容，让幼儿观看。 请幼儿选择自己喜欢的小动物，以蹦蹦跳为线索，编一句与该动物有关的话。
中班语言:诗歌《春雨》
1、儿歌《春雨》滴答滴下小雨啦。种子说：下吧下吧，我要发芽。 滴答滴下小雨啦。梨树说：下吧下吧，我要发芽。滴答滴下小雨啦。麦苗说：下吧下吧，我要长大。滴答滴下小雨啦。
2、中班语言：诗歌《春雨》活动目标：感受春天的气息，萌发对春天的热爱之情。引导幼儿声音响亮，有感情朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。引导幼儿理解诗歌内容，知道春雨可以帮助植物发芽、生长。
3、录音机一台、磁铁若干、磁性黑板一个；雨声、诗歌《春雨》及轻音乐磁带。 与诗歌对应的4个场景，春雨姐姐头饰一个，种子、桃树、麦苗、小朋友的图片和挂饰若干，春雨背景图一幅。
到此，以上就是小编对于幼儿语言教育活动诗歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
