幼儿语言教案螃蟹（幼儿园小班语言螃蟹歌教案）

叶叶 2024-11-23 23:24:24 38

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摘要： 本篇目录：1、幼儿园中班小螃蟹教案2、大班教案大螃蟹...

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(8像麻花拧一拧、8像神奇的宝葫芦)这一只是螃蟹哥哥，它的弟弟还在后边了，小朋友把小嘴张开，咱们一起把它吹上来。哇！这么多的螃蟹，咱们来做个《看谁指的快》的游戏。

师：现在我们认识了螃蟹朋友，那我们为了欢迎我们的新朋友，我们为它唱首歌好不好？教师放卡带，让小朋友们认真教学过程听，同时吸引幼儿注意力。教师根据歌词一句一句以讲故事的形式向小朋友们灌输歌词，反复强调。

学生：“螃蟹！”小狗（老师）：“你们真聪明，谢谢小朋友，再见。”老师：“小狗高兴得回家了，那帽子老师要问你了，小螃蟹是怎么走的？来让帽子老师看看你们这群小螃蟹是怎么走的。”“哦，你们真棒，请小螃蟹回座位了。

1、大班教案大螃蟹1 【设计思路】美味大螃蟹是我们崇明岛的特产。随着现代养殖技术的逐步普及，在金秋十月，这个花黄蟹肥的时令，美味的螃蟹自然就成了孩子们好奇、探究的东西。

2、大班美术幼儿园教案：螃蟹1 活动目标：感受螃蟹爬的样子，尝试用不同的绘画方法表现螃蟹的形象。发挥幼儿的想象力和创造力，把螃蟹放在一个美好的地方。体验着用不同形式表现螃蟹的快乐。

3、有趣的螃蟹大班教案1 教学目标：知道螃蟹的基本形状，八条腿两只蟹钳。让幼儿在说说画画做做中激发对秋天的喜爱之情。教学准备：螃蟹壳、水彩笔、勾线笔、画纸、彩色纸、用螃蟹壳制作的米老鼠一只。

4、制作螃蟹大班教案1 活动目标：引导幼儿能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并为自己的作品感到自豪。在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。培养幼儿的尝试精神。探索、发现生活中的多样性及特征。

1、整个活动以螃蟹失去大螯、长出大螯、发现壁虎和蚯蚓的再生本领为线索，在欣赏课件和阅读图书的过程中引导幼儿理解故事，初步了解哪些动物有“再生”的本领。

2、幼儿交流讲述：螃蟹的外形特征和生活习性。教师小结：螃蟹的身体是青灰色的，头顶上有两只突出的小眼睛，它有一对大螯和四对足。雌蟹的蟹脐是半圆形的，雄蟹的蟹脐是三角形的。螃蟹走路是横着走的。

3、猜一猜：螃蟹那里最厉害？螃蟹长了两个大钳子有什么用。教师用筷子触碰螃蟹的钳子，引导幼儿观察大钳子夹筷子的样子，提醒幼儿小心。

4、螃蟹在小河边爬来爬去，想到自己丢掉一只大螯，心里很难过。小河边的竹篱笆上爬着牵牛花，一只壁虎在花丛间爬着。螃蟹对壁虎诉说着自己的不幸遭遇。壁虎安慰它说：“别着急，过不了几天，你就会长出新的大螯来的。

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