我是彩虹鱼语言（我是彩虹鱼语言教案大班）
摘要：
本篇目录：1、适合小班孩子的绘本有哪些呢?2、幼儿小班语言雨后看彩虹怎样备课... 本篇目录：
适合小班孩子的绘本有哪些呢?
1、适合小班幼儿阅读的绘本：《米莉的帽子变变变》、《倒霉羊系列哲理绘本》、《好长好长的蛇》、《了不起的小红鸟》、《会响的小路》、《香香的被子》等。绘本提供儿童全面阅读的情境。
2、《猜猜我有多爱你》是全世界最受欢迎的图画书之一，通过一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中最复杂、也是最伟大的情感。
3、适合幼儿园小班的绘本如下：自信——《我喜欢自己》。
4、小班绘本推荐有《大卫，不可以》、《独一无二的你》等。
幼儿小班语言雨后看彩虹怎样备课
培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 发展幼儿的语言表达能力。 能分析故事情节，培养想象力。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
(1)在音乐的伴奏下幼儿自由尝试，探索彩虹船的多种玩法，教师启发引导。(2)幼儿介绍自己的玩法，引出“小乌龟”爬。
让幼儿以彩虹为线索进行大胆想像，创作。学习用七种颜色画出彩虹。鼓励幼儿大胆正确的上色。培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：雨后带幼儿观察彩虹，“彩虹图片”幼儿用书，纸。水彩笔、绘画纸。
（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。挥撞头，跳一跳曾耸肩，跳一跳弯弯缓跳一跳罚一路，跳一跳曾耸肩，跳一跳扭一扭。
培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 发展幼儿的语言表达能力。
幼儿园小班绘本活动:《我想变成彩色鱼》
1、在幼儿园语言教育阶段，绘本教育的水平直接影响着幼儿阅读理解能力的发展。
2、鼓励家长带幼儿到海洋馆或上网观察各种各样的鱼。各种各样颜色的彩纸。剪刀。胶水。
3、绘本里的彩虹鱼一定会让孩子惊艳！让孩子也不由得的羡慕起彩虹鱼。通过这种独特工艺，可以始终吸引着孩子的注意，让孩子可以同理彩虹鱼和其他的小鱼们的不同感受。
绘本《我是彩虹鱼》
“彩虹鱼，求求你啦，别生气。只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。”彩虹鱼犹豫起来。他想，不就是一片最最小、最最小的闪光鳞吗？好吧，反正只送一片，也没有什么舍不得的。
最近和女儿读的一本绘本《我是彩虹鱼》，分享给大家。图画解析：在遥远的蓝色大海深处，住着一条鱼。这可不是一条普通的鱼，就是找遍整个大海，也再找不到这么美丽的鱼了。
在进行绘本课题研究过程中，给孩子们讲了《我是彩虹鱼》的故事，孩子们被故事中的彩虹鱼深深吸引，通过故事都知道彩虹鱼孤独的原因是因为只想着自己，彩虹鱼快乐的原因是因为与朋友分享了自己的幸福。
幼儿园中班绘本《我是彩虹鱼》教案
在进行绘本课题研究过程中，给孩子们讲了《我是彩虹鱼》的故事，孩子们被故事中的彩虹鱼深深吸引，通过故事都知道彩虹鱼孤独的原因是因为只想着自己，彩虹鱼快乐的原因是因为与朋友分享了自己的幸福。
她轻推了一下彩虹鱼，再次跟彩虹鱼请求是否能给她闪光鳞。而且我们看小蓝鱼的第一句话怎么说的，“彩虹鱼，求求你啦，别生气。只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。
绘本里的彩虹鱼一定会让孩子惊艳！让孩子也不由得的羡慕起彩虹鱼。通过这种独特工艺，可以始终吸引着孩子的注意，让孩子可以同理彩虹鱼和其他的小鱼们的不同感受。
“彩虹鱼，求求你啦，别生气。只要送给我一片最最小的闪光鳞就行。”彩虹鱼犹豫起来。他想，不就是一片最最小、最最小的闪光鳞吗？好吧，反正只送一片，也没有什么舍不得的。
到此，以上就是小编对于我是彩虹鱼语言教案大班的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
