语言活动教案我像小鸟(我像小鸟儿歌教案)
本篇目录:
小班语言教案:小小鸟
出示照片:小鸟 (1)从小鸟的叫声里,你能听出它们在干什么吗?引导幼儿听小鸟的叫声,模仿小鸟做各种动作。(2)教师引导性的参与,微笑着点点头,亲一亲小朋友,抱一抱小朋友。
教师用指偶:小鸟、小蝴蝶、小蜗牛、小蚂蚁等(改为:小狗、小兔、小鱼和小乌龟图片)。幼儿用指偶:小鸟指偶人手2只。(改为:即教师用的2个小鸟指偶)活动过程:(一)教师引导幼儿认识儿歌中的角色。认识小鸟指偶。
来,让我们也来做一回小鸟飞飞看。 中班优质课《鸟儿的成长》 活动目标: 理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。 能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。
《我是一只小小鸟》教案 教材分析: 本课教学内容是在《鸟和家禽》、《鸟的纹样》、《水墨画鸟》、《我做的鸟和家禽》基础上的一堂“综合、探索”课。
关于小鸟的幼儿园小班教案三篇
1、通过说小鸟、看小鸟、演小鸟、画小鸟窝,加深对这位人类朋友的认识,激发幼儿的爱鸟情怀,潜移默化地使幼儿善待大自然中的美好生命,从而形成宽容品质,具有一颗博爱之心。
2、小班关于鸟的教案篇1 活动目标: 观察画面,了解故事内容。 学习一页一页地翻看图书,与老师、同伴大声地边说边表演故事中的内容。 喜欢看书,感受阅读的快乐。 活动准备: 绘本人手一份。
3、幼儿园小班教案《快乐的小鸟》 篇1 活动目标: 能从距地面15~30厘米的高处往下跳。 学会摆臂跳起,落地轻。 能遵守规则和同伴一起游戏。
小小鸟幼儿园小班语言教案
1、出示照片:小鸟 (1)从小鸟的叫声里,你能听出它们在干什么吗?引导幼儿听小鸟的叫声,模仿小鸟做各种动作。(2)教师引导性的参与,微笑着点点头,亲一亲小朋友,抱一抱小朋友。
2、教师用指偶:小鸟、小蝴蝶、小蜗牛、小蚂蚁等(改为:小狗、小兔、小鱼和小乌龟图片)。幼儿用指偶:小鸟指偶人手2只。(改为:即教师用的2个小鸟指偶)活动过程:(一)教师引导幼儿认识儿歌中的角色。认识小鸟指偶。
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幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容:童话故事《去年的树》活动目标 发展幼儿理解故事的能力,能听懂故事大意。培养幼儿的环保意识,教育幼儿懂得爱护树木。教育幼儿要诚信,答应别人的事要做到。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 (一)认知目标 帮助幼儿学习用准确的语言清楚地说出身边物品的名称、外形特征及喜欢它的原因。 引导幼儿说话自然大方,声音响亮,在集体中能耐心仔细地倾听别人的谈话。
幼儿园大班语言教学方案1 活动设计背景 利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山,让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。 活动目标 喜欢参加学习诗歌活动,感受诗歌所表现出的民族自豪感,培养热爱祖国的情感。
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标: 了解《小黑鱼》中跌宕起伏的故事情节。 根据画面大胆想象清晰表达自己的想法。 感受不同情境下小黑鱼的心情,体验成功的快乐。 领会故事蕴含的寓意和哲理。
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