语言看图设计意图（语言看图教案）

摘要： 引导看图：阅读相关要求，到此，以上就是小编对于语言看图教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。...

本篇目录：

• 1、小班语言活动设计意图?
• 2、幼儿看图说话训练方案
• 3、幼儿语言看图讲述小熊滑倒了教案
• 4、幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计
• 5、大班语言活动国王和老鼠的设计意图怎么写
• 6、小学一年级看图写话教学设计

小班语言活动设计意图?

要看你关于什么课程，是认识图形还是点数，有很多不一样的课程，他的设计意图也不同。例如：认识圆形，设计意图可以写：让幼儿通过对圆形的认识，感知的生活中圆形物体的存在与运用。

重点、难点部分的教学是一节课的关键，教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。一般说来，一节课中学生要把握的主要知识就是本节课的教学重点，学生在理解和接受上存在困难的地方就是教学难点。

设计意图：《指南》中指出应为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，激发幼儿的阅读兴趣，丰富其语言表达能力。

考虑到小班幼儿的现有发展水平，我从语言角度出发，让社会领域参与，经过挂图激趣，逐句提问帮助幼儿完成活动目标并受到保护环境的教育，以此培养幼儿的优秀品质。活动目标：知道儿歌的名称——《花儿好看我不摘》。

设计意图： 小班是幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。这首儿歌的动作性表现性很强，符合小班幼儿爱动的特点。

下面是我帮大家整理的小班语言活动《好饿的毛毛虫》教案，希望能够帮助到大家。

幼儿看图说话训练方案

幼儿看图说话训练方案1 教学目标： 学会看图，学会想象，让学生把故事说得通顺、完整而具体。 提高学生的观察能力、想象能力及语言表达能力。 教育学生要爱护小动物。

幼儿看图说话训练1 父母先要养成爱读书的好习惯，这样潜移默化小朋友也不从从小就排除看书这样的行为。父母在做亲子阅读的时候用手指着图片慢慢的一句句的个孩子读出图片里的内容。

如何锻炼孩子看图写话能力2 认真看图，培养观察力 看图说话，首先肯定是要看，如果看都看不懂何来说话一说。

问题一：怎样教孩子写看图说话[转] 我认为应该从下面两方面训练：引导学生看图，首先，教给观赏方法。就是训练学生根据图画的具体情况，确定观察顺序、主次，让学生在实践中逐步形成按一定顺序观察图画的能力。

认真看图，培养观察力 看图说话顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。

认真看图，培养观察力。看图说话，首先肯定是要看，如果看都看不懂何来说话一说。

幼儿语言看图讲述小熊滑倒了教案

1、活动反思：在活动中，我首先让幼儿看，想，然后说，最后听，始终将幼儿放在主体地位，使幼儿的观察能力，思维能力，语言能力和想象能力都得到了发展。幼儿按一定顺序讲述故事，初步了解雪遇热融化的现象，加深对冰雪的认识。

2、提醒幼儿先在干的一侧实验，后在有水的一侧实验；用力要尽量一样。幼儿自由交流实验体会。生活中要“小心滑倒”。出示“小心滑倒”的标记图，理解标志图的含义。

3、出示小熊图，引起幼儿的兴趣。 今天来了一位小客人，你们觉得它是只什么样的熊？到底是只什么样的熊呢？我们一起来听故事《小熊让路》。 教师讲述故事，帮助幼儿理解故事的内容。

4、幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计 篇1 活动目标： 通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。 幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。 在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。

5、『贰』 幼儿园小班故事小熊真可爱教案 教学要求： 培养观察能力，看明图意，知道小熊怎么可爱。 培养想象能力，根据图意展开想象编故事。 培养口语交际能力，讲述自编的故事，听懂别人讲述的故事，评一评谁讲得好。

6、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。教师：今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢？(小兔、小狗。。)你们知道这些小动物爱吃些什么呢？(小兔爱吃萝卜、小狗爱吃骨头、小猫。。

幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计

1、幼儿园中班语言看图讲述《两只笨狗熊》教案设计 篇1 活动目标： 通过观察图片、分析故事，理解狐狸给两只笨狗熊分饼的故事情节。 幼儿能大胆地用语言和非语言的形式，表达故事情景。 在集体面前大胆表达自己的想法和展现自己。

2、最后一个环节，让幼儿表演熟悉故事内容，孩子们都很积极参与，但不能让全班幼儿参加，导致有些幼儿失望。在以后的活动设计中，我会注意这些问题，争取做的更好。 《两只笨狗熊》语言教案2 教材分析： 这是一个情节突出，形象鲜明的故事。

3、在幼儿有操作的愿望后，我又通过幼儿的操作活动来满足幼儿的求知欲，让幼儿探索二等分的方法，在幼儿操作探索时我没有急于指导，而是让他们有充分的操作摆弄时间，使他们通过自己的操作探索得出二等分的含义及理解部分与整体的关系。

4、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。过程：出示毛绒玩具，语言导入：——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。

大班语言活动国王和老鼠的设计意图怎么写

设计意图：感受老鼠三兄弟的美好形象，使幼儿懂得做事要替他人着想。 迁移经验，拓展思路，分析三兄弟性格，体验情感 设计意图：使幼儿进一步地理解作品的情感脉络。

小老鼠看见了也来拉小兔，“扑咙嗵！”老鼠也跌倒了。小猴看见了，连忙大声喊：。

设计意图： 最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。

小学一年级看图写话教学设计

【篇一】小学一年级看图写话教学设计 教学目标： 能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。 激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。 能看图写一段话。

【篇一】小学一年级看图写话教案范文 教材说明： 本幅画面的背景是在森林里。一群小动物们聚在了一起，正在举行联欢会。这里都是小朋友喜欢的小动物：活泼的小猴子，忠厚的小狗，勤劳的小熊，可爱的小鸟，善良的小松鼠。

师：在家里帮助妈妈做家务，那么在学校我们除了学习之外，还做过什么事情呢？我们一起来看一看，写一写我们自己的故事好吗？(板书：看图写话)引导看图：阅读相关要求。

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