语言神秘宝宝（语言神秘宝宝小班ppt）

摘要： 1、《西红柿》幼儿园中班教案1 活动目标：初步感受西红柿的外形和颜色，能从两种菜里找出西红柿，了解多吃西红柿对身体有好处，培养幼儿养成良好生活习惯的意识，2、引导幼儿围绕西红柿谈...

本篇目录：

• 1、《西红柿》幼儿园中班教案
• 2、幼儿园小班教案
• 3、幼儿园《西红柿》优秀教案
• 4、幼儿园小班语言课塞

《西红柿》幼儿园中班教案

1、《西红柿》幼儿园中班教案1 活动目标：初步感受西红柿的外形和颜色。能从两种菜里找出西红柿。了解多吃西红柿对身体有好处。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

2、引导幼儿围绕西红柿谈话，激发幼儿参与劳动的兴趣。 师：你吃过西红柿吗？你知道西红柿长在哪里？教师告诉幼儿今天我们要去栽西红柿了，以后我们就可以吃自己种出来的西红柿了。

3、．关注西红柿的生长，了解西红柿的生长过程。2．学会区分生熟西红柿。3．乐意参加劳动，对劳动感兴趣。活动准备：1．收拾整理好种植园地2．西红柿秧苗、铲子、水桶。3．《西红柿生长记录表》。

4、教师小结：番茄是圆圆的，它有红红的身体。用手摸上去滑滑的，凉凉的。闻起来有一点点番茄的香味。（三）第二次观察，感知番茄的内部特征。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

3、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园《西红柿》优秀教案

1、幼儿园《西红柿》优秀教案 篇1 活动目标： 了解西红柿的生长过程。 观察植物生长变化。 乐意参加种植活动。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

2、《西红柿》幼儿园中班教案1 活动目标：初步感受西红柿的外形和颜色。能从两种菜里找出西红柿。了解多吃西红柿对身体有好处。培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

3、．了解西红柿的生长过程。2．观察植物生长变化。3．乐意参加种植活动。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：照相机，种植地。

4、幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。

5、幼儿园中班教案西红柿和柿子比较 中班科学活动《认识西红柿》教案设计活动反思 活动名称：中班科学活动《认识西红柿》 执教者：李娇藕 活动目标： 运用多种感官感知西红柿的特征，大胆讲述在观察中的发现。

6、幼儿园教案及反思：番茄 教师：屈老师 活动目标：运用多种感官感知番茄的特征，大胆讲述在观察中的发现。知道吃番茄对身体有好处。体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。

幼儿园小班语言课塞

借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。请幼儿根据儿歌内容，进行表演。请幼儿说一说看到的是什么。

幼儿园小班语言教案(一) 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。

幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 内容 《春风》 准备 PPT。 重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 活动过程 歌曲《春天》导入。

幼儿园小班语言教案篇1 活动目标： 熟悉儿歌内容，能跟教师一起念儿歌。 能在集体面前大声的说出自己的名字。 意识到自己长大了，愿意在集体面前说话。 活动准备： 请幼儿带自己小时候的照片，衣物等。 幼儿用书，教学挂图。

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