大班语言花娘谷评课稿（花娘谷教案评价建议）
摘要：
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《台湾的蝴蝶谷》第一课时教案附评课
1、【篇一】小学二年级语文《台湾的蝴蝶谷》原文 祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。
2、《台湾的蝴蝶谷》评课一 《台湾的蝴蝶谷》第二段的教学体现了《语文课程标准》新的教学理念，转换了教师的课堂角色，坚持做发动者、组织者、引导者、激励者，教得轻松自如，扎实有效。
3、《台湾的蝴蝶谷》教案1 各位评委、老师，大家早上好！ 首先，我想对覃老师说一声您辛苦啦！覃老师上出语文的特色，上得有情，学生学得投入。亲切、大方、自然的教态，也是我们新教师学习、追求的一个目标。
4、篇一 教材分析： 本课以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。全文共四个自然段。语言优美，富有韵律；还具有较强的画面感，给人以身临其境之感。
5、《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册的一篇优美散文，课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的奇异景色。
6、了解蝴蝶谷的迷人景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。教学难点：了解蝴蝶谷的名称由来。教法：以读为主、读中感悟。学法：品读、欣赏、感悟。
优秀教师师德师风演讲稿
师德师风主题演讲稿优秀范文(合集5篇)【篇一】 尊敬的各位领导、老师们： 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。
【篇一】师德师风演讲稿精选 尊敬的领导、老师们： 所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；风尚，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。
师德师风教师演讲稿1 作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
师德师风演讲稿1 尊贵的客人： 大家好！我演讲的题目是—— 《师德倾注教育，爱心追逐梦想》。 当老师是我童年的梦想。所以，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。
富饶的西沙群岛评课
富饶的西沙群岛评课优缺点及建议如下：优点：教学设计合理，符合本班学生实际，课堂节奏紧凑，教师有条不紊的一步步引出下文，没有冷场现象。这一节课时间虽短，但学生读的还是比较多。就充分利用了多媒体教学课件。
富饶的西沙群岛评课优缺点及建议如下：教态自然大方，语言有亲和力 杨老师虽然很年轻，给我感觉上课不拘谨，很自然。特别是导入时的语言优美，再配合以阳光的微笑，极具亲和力。
《 可爱的西沙群岛》是一篇语言优美的课文。作者从海水、海底、海滩、海岛四个方面向我们展现了西沙群岛的美景。通过学习使学生了解西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方，同时要激发学生热爱祖国的思想感情。
课后第二题让学生讨论“从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶”，这是一个演绎性的问题，就是让学生根据已有的概念到课文中去寻找具体的内容。这个题的答案不只一处，其实课文的每一个部分都是在围绕西沙群岛的美丽和富饶来讲述的。
《富饶的西沙群岛》评课稿：今天上午听了我师父王志敏老师讲的《富饶的西沙群岛》这一课。我们俩师徒课讲得同一课，但是课堂效果却有所不同。王老师用生动形象的语言介绍了西沙群岛的风景优美、物产丰富。
小学部三年级柳明含老师的成长课于今天上午9：20分在B231教室开课啦！本次成长课的授课内容为写作课，通过借助部编版教材中《富饶的西沙群岛》一课来指导学生学习“先概括、后具体”的写作方法。
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