小班语言活动雪花故事（幼儿园小班语言活动雪花）

摘要： 本篇目录：1、小班幼儿语言雪花说课稿2、幼儿园小雪花教案...

本篇目录：

• 1、小班幼儿语言雪花说课稿
• 2、幼儿园小雪花教案
• 3、《雪花飘飘》幼儿园教案
• 4、《下雪了》幼儿园小班教案
• 5、《美丽的雪花幼儿园教案

小班幼儿语言雪花说课稿

1、幼儿园小班语言教案《雪花》1 设计思路 随着冬季的来临，气温不断下降，小班进入了“不怕冷”的主题。在这个主题下有一个关于下雪的故事《雪花》。

2、（1）幼儿表演故事《雪花》的第一部分。（从开始到小花猫说这是盐。）师：天上飘下来的是什么？师：小灰狗说了什么？（请个别幼儿或集体复述小灰狗的话。

3、幼儿园小雪花儿歌教案1 教学目标： 初步感受散文诗优美的语言，能大胆想象雪花飞舞的意境。 乐意亲近大自然，知道雪对人们带来许多益处。 教学准备： 散文诗图片，有看雪的经验。 轻柔的音乐。 小雪花视频。

4、师：宝宝们，老师和冬爷爷一起来看看你们画的雪花和雪人。 教师请个别幼儿说说画的什么样的雪花、雪人是怎么堆出来的。 师：宝宝们，冬天到了，雪花飘了，真漂亮，还可以堆雪人，真开心呀。

5、幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

6、《小雪花》是全语言整合第一册第21课内容，现在是冬天的季节，在这个时候进行这节课的教学，更能有效的使小班幼儿了解冬天的特点。

幼儿园小雪花教案

．《小雪花》歌曲磁带、录音机。2．小雪花的头饰一个。3．小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。教学过程：1．发声练习：北风吹。12|3一|32|l—| (教师)北风吹，(幼儿)呼呼呼。2．学唱歌曲。

观看课件《飞舞的小雪花》，感受雪花飘落下来的轻盈，欢快，尝试用身体动作来表现小雪花的样子。

幼儿园小雪花教案1 教学内容及学情分析：漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。

幼儿园中班小雪花教案1 教学目的： 指导学生用优美的声音演唱《小雪花》。 通过演唱、舞蹈、欣赏等综合性的艺术表演培养学生的创造力、表现力和丰富的想象力。

小雪花幼儿园大班音乐教案1 活动目标：熟悉歌曲旋律，学唱三拍子歌曲《快乐的小雪花》。尝试用身体动作来表现小雪花飞舞的样子，尝试用彩笔画出小雪花飞舞的形象。创编歌词内容，感受艺术活动带来的喜悦。

《雪花飘飘》幼儿园教案

1、（1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。

2、《雪花飘飘》教案设计1 准备：1 组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。2 教师使用的箩筐、铃鼓等。

3、雪花飘飘幼儿园托班健康教案1 活动目标：学习听音乐做雪花飘的动作。学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。

4、开展游戏雪花飘飘。（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。

《下雪了》幼儿园小班教案

指导思想和理论依据：在对雪的初步认识的基础上通过多媒体课件让幼儿在优美而充满趣味的诗歌意境中学习这首诗歌，反复朗诵，鼓励幼儿大胆想象，注重幼儿创造性思维的培养。 教材分析： 诗歌《下雪了》，适合小班幼儿学习，教材选自小班教育活动设计。

养成幼儿良好的作画习惯是小小班美术活动的重中之重，在活动中我也有意去提醒幼儿。

安排好幼儿的位置，保证每个幼儿都能方便的使用材料。 提醒幼儿手脏了，及时在湿抹布擦一擦。 雪下得真大 小班美术下雪了教案 活动目标： 培养幼儿的粘贴能力，训练幼儿手的灵活性。

《美丽的雪花幼儿园教案

《美丽的雪花幼儿园教案1 活动目标： 感知一片雪花和一层雪花的概念和美感。 通过观察，联想平时生活，能自主创想出不同样式的雪花。 在创作过程中，感受雪花的美丽形态，对雪花产生独到的审美。

幼儿园小班美术教案《美丽的雪花》1 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。

幼儿园小班美术《雪花》教案1 设计意图： 冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。

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