大班语言欣赏散文（大班语言散文教案大全）

摘要： 本篇目录：1、散文诗小树叶大班语言活动教案2、幼儿园大班语言活动《欣赏散文》教案...

本篇目录：

• 1、散文诗小树叶大班语言活动教案
• 2、幼儿园大班语言活动《欣赏散文》教案
• 3、幼儿园大班语言散文教案《绿色的书》含反思
• 4、大班语言散文《七彩风》教案
• 5、大班语言活动散文落叶教案
• 6、欣赏幼儿园大班语言四季散文

散文诗小树叶大班语言活动教案

教师操作小树叶和背景图，当小蜜蜂掉到河里时，鼓励幼儿为小蜜蜂想办法。 引出诗歌：小树叶 帮助幼儿理解散文诗的内容和情感。 提问1：你听到了什么？ 教师示范朗诵 提问2：听完之后，你觉得怎样？ 幼儿探究：为散文诗配乐。

幼儿园小班《小树叶》教案篇一 [活动目标] 学习按树叶的颜色、形状、大小进行分类。 有参加活动的兴趣，愿意讲述操作过程。 [活动准备] 经验：已有过按物体颜色、形状、大小分类的经验。活动前认识过梧桐树和银杏树。

树叶落到院子里，小燕子看见了说：来信了，催我们到南方去啦。 大班语言散文落叶教案2 活动目的： 理解散文内容，感受作品优美的意境。 理解词：躺、藏、催。 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。

幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标： 理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备： 幼儿用书，投影。

大班语言活动散文落叶教案1 设计意图： 在“秋天的童话”主题活动中，我带领幼儿外出散步，一路上幼儿对地上的落叶十分感兴趣，有的幼儿捡起树叶当扇子扇，有的幼儿说：“我要把树叶带回去送给姐姐，让她夹在书里当书签。

中班语言活动教案：树叶1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。

幼儿园大班语言活动《欣赏散文》教案

1、活动目标 欣赏、理解散文诗，感受诗歌中表现的“雨滴唱歌”的优美意境。复述描述雨声的句子，掌握象声词：吱吱吱、沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮等。培养乐观的生活态度。

2、欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。

3、播放钢琴曲《星空》，师：小朋友，你们喜欢做美梦吗？如果能够美梦成真，你希望梦见什么呢？幼儿展开遐想后自由讲述。

4、大班语言活动教案 篇1 活动内容： 欣赏散文---梦 活动目的： 让幼儿在理解散文内容的基础上，初步感受其语言和意境的美。 激发幼儿对文学作品的喜爱。 丰富词：披、逗。 活动准备： 立体教具一座。 布娃娃一个。

5、散文诗欣赏美丽的秋天幼儿园大班教案1 20xx年7月14日，受**董事长及达声总部领导的委派，本人负责**大酒店筹建工作，由于前期遗留问题较多，各项工作处于停顿状态。

6、选取这一教材是因为：散文内容简单有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。散文语言优美、简单，能让幼儿在轻松愉快的氛围中欣赏、学习散文中优美的语句。

幼儿园大班语言散文教案《绿色的书》含反思

1、通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。发展幼儿的想象力和语言表达能力。欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。

2、绿色的书大班教案1 【活动目标】 通过各种形式，感受散文诗所表达的意境美。 理解散文，并运用动作表现散文诗中形象性的动词：争、睁、扑。 发展幼儿的想象力和语言表达能力。

3、板书：“去打开大自然的课本”。 生读题揭错：少了“绿色”两字。

4、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导儿童理解散文的优美，学习使用比喻句。 启发儿童用“一(棵、片)是……”的句式描述事物，练习使用比喻。 养成注意倾听的习惯，感受语言的丰富和优美。

5、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容： 童话故事《去年的树》 活动目标 发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。 培养幼儿的环保意识，教育幼儿懂得爱护树木。 教育幼儿要诚信，答应别人的事要做到。

大班语言散文《七彩风》教案

小朋友们知道风是什么样的？风吹过的时候会有什么变化？你们见过有颜色的风吗？它吹过的地方就会变颜色，你们相信吗？欣赏散文，感受散文的意境。整体欣赏，欣赏配乐诗朗诵《七彩风》。

(1)散文诗中有什么颜色的风？(2)各种颜色的风把哪里变得很美？(3)你最喜欢什么颜色的风？教师引导幼儿表达自己最七彩的风的理解。

(一)借助提问，理解散文内容。 刚才小朋友们都猜了小女孩的梦，那小女孩做的七彩究竟是什么样的呢？我们来听一听散文《七彩风》。” 幼儿欣赏，整体感受散文诗的意境美。

为了激起幼儿对大自然的热爱之情，对周围事物的探索兴趣，我以散文诗《七彩风》为题材，设计了此次活动。 “引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。

师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫《七彩下雨天》，我们回教室一起去看一看吧。

幼儿园大班语言《七彩下雨天》教学设计 篇2 活动目标 欣赏散文诗，感受作品描绘的七彩下雨天的美。学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。活动准备 PPT（演示文稿）。

大班语言活动散文落叶教案

1、大班语言散文落叶教案1 活动目标： 欣赏散文，理解内容，感受作品所体现的优美意境，培养幼儿对文学作品的兴趣。 能有感情地朗诵，理解并掌握词汇飘落。 鼓励幼儿发挥想象力，按照散文的句式结构，大胆仿编。

2、大班语言活动教案：落叶 篇1 活动目标 理解散文内容，感受作品优美的意境。 理解词：躺、藏、催。 能根据原文展开联想，培养幼儿发散性思维。 活动准备： 知识准备：丰富有关秋天的知识经验。

3、幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标： 理解散文诗内容，激发欣赏散文诗的兴趣，感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想，仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备： 幼儿用书，投影。

欣赏幼儿园大班语言四季散文

1、引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。 通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。

2、《秋天的雨》是一篇优美的散文，如诗如画，不仅是孩子们学习语言的范例，还向孩子们展现了多姿多彩的秋之美，在欣赏活动中得到审美享受。

3、最美丽的春天是白玉兰，它雪白雪白的就象天上的云。

4、她的脚步那么轻盈，她的绿纱巾那么撩人心神。一日之季在于晨，一年之季在于春。春天在我们的心中是那么的重要，在生命的故事里，春天，她是那么的让我们倍感亲切。

5、年幼儿园大班四季的风语言教案 活动目标：引导幼儿阅读图片，能理解图画中不同季节的风，能自然、从容地描述图画。欣赏 散文 ，理解散文的内容，感知风的存在。认读字词：轻、啊、温暖、火热、寒冷。

6、https：// 散文诗欣赏《秋天》，它选自幼儿园大班语言教材．这是一首充满儿童情趣的作品．它短小精悍，以优美生动的童话语言描绘了秋天这一丰收的景象。

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