语言中班植物（语言中班植物教案反思）
摘要：
本篇目录：1、《大树和小鸟》中班语言教案2、幼儿园植物教案... 本篇目录：
《大树和小鸟》中班语言教案
1、通过故事让幼儿知道树的作用，产生我们要爱护树木的意识。幼儿能说出故事的主要内容，小鸟与树的对话。培养幼儿的环保意识，发展幼儿的表演能力。活动准备：小鸟、树爷爷、树妞妞、树妹妹头饰各一个。
2、大树高高，住着小鸟。从诗歌中，你听到了大树和小鸟的哪些事？（小鸟叫叫，大树笑笑；大树摇摇，小鸟跳跳。）教师出示图片，与幼儿以互动的形式学习诗歌。诗歌是怎样来说大树和小鸟的事情的。
3、大树和小鸟(建构P28) 绘画：我自己(画五官) 火车钻山洞(建构P26) 听话的朋友(建构) 计算 中班教案 篇4 活动目标： 初步掌握”蜈蚣爬”游戏中的合作行走方式，发展平衡协调的能力，锻炼腿部力量。
4、中班教案 篇1 设计意图： 《七个阿姨来摘果》这首儿歌在内容上一句紧扣一句，句句有“七”，读起来朗朗上口。
幼儿园植物教案
幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的，它们不仅生活环境不同，它们的外表特质也是有很大不同的，这堂课是为了让小朋友们认识大自然，认识大自然中的植物而准备的一堂科学课，教会小朋友们对植物有一些基本的了解。
幼儿园植物教案 篇1 活动目标。观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。
幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 观察爬行植物，认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。 借助提问的线索，学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬特性。 能认真的观察植物，快乐的表演小手爬。
幼儿园植物教案 篇1 活动目标： 对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识集中攀缘植物。 更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。 通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
《树叶》幼儿园中班语言教案
散文以此为线索，用拟人化的手法娓娓道出小兔子怎样帮助树叶找妈妈，整篇作品洋溢着爱的情调，像一卷流动的画，形象鲜明而又充满诗意， 很容易激起幼儿美好生活、温馨亲情的向往和憧憬。
幼儿园中班语言教案《树叶》1 【作品欣赏】 秋天落叶是极普通的自然现象，然而在童心世界，小树叶是大树妈妈的孩子，帮小树叶找妈妈是人类纯洁的自然流露。
梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说：“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说：“他是我的雨伞。
幼儿园中班多彩的树叶教案1 活动目标：通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
中班语言葡萄藤教案
1、请个别幼儿示范表演唱。想一想，小蜗牛爬到葡萄藤上时，葡萄会变成什么样子呢？为什么？老师在葡萄藤上添画一串一串的葡萄。
2、本堂教学中坚持以读为本，在读中感悟、积累语言，引导学生在朗读中感受诗句语言的美，在读中想象诗意的美，在读中体会葡萄叶的奉献情怀和葡萄成长的快乐，并通过多种形式的朗读把感受和体会表达出来了。
3、小班教案 篇1 教学目标： 在看看、听听、猜猜、讲讲中初步理解故事内容，增进对向日葵、葡萄、草莓生活习性的了解。 能认真倾听、积极思考、大胆讲述。
4、通过品尝葡萄使幼儿知道葡萄的味道。 通过看课件，使幼儿了解葡萄的不同种类。 运用谈话的形式使幼儿了解葡萄的用途。通过绘画的形式进一步加深幼儿对葡萄的了解和认识。 师范画葡萄藤、叶。
幼儿园中班《紫藤花》语言教案含反思
幼儿园中班《紫藤花》语言教案含反思 篇1 活动目标： 认识长廊里的紫藤花，知道紫藤花的基本特点。 能大胆表达自己的想法，愿意说出自己的意见。 感知紫藤花给我们的生活带来的美好。
经验准备：对紫藤花有长期的观察基础；热爱紫藤花，愿意为留住紫藤花做点什么；认识书签，知道书签的作用。 物质准备：活动前期请幼儿收集紫藤花，进行晾干等；晾干的紫藤花， 新鲜的紫藤花，夹在书本中风干的紫藤花。
喜欢紫藤花，愿意用自己的方式留住紫藤花的美好。 活动准备： 经验准备：对紫藤花有长期的观察基础；热爱紫藤花，愿意为留住紫藤花做点什么；认识书签，知道书签的作用。
当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。
中班美术桥的教案篇1 活动目标：能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。对幼儿从小进行环保教育，进行人与自然的和谐教育，懂得保护环境，爱护小动物。
教案过程： 听《春天》音乐自由进场。 出示春天背景图。 春天美吗？你们喜欢春天吗？ 图片上有什么？是什么季节？ 了解春天的主要特征。
中班语言教案《幼儿园的树》
1、中班语言教案《幼儿园的树》 篇1 活动目标 通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要爱护的，从而激发幼儿爱护树木的情感。 要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达。
2、幼儿园中班社会《树》教案含反思1 活动目标：回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。喜欢参与游戏，体验。
3、《树》幼儿园中班综合活动教案1 活动目标 学习正反来回折的方法折叠出树叶，并在大树轮廓的底版上进行立体纸塑造型。 能认真观察图示上的符号，学着自己看图示折纸。
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