小班语言课萝卜谣（小班萝卜歌教案）

摘要： 本篇目录：1、小班语言教案:萝卜谣2、小班教案...

本篇目录：

• 1、小班语言教案:萝卜谣
• 2、小班教案
• 3、幼儿园小班教案
• 4、小班音乐拔萝卜教案

小班语言教案:萝卜谣

．师：“老师把这五张照片的内容编成了一首好听的儿歌，给它起名字叫：萝卜谣。（出示字卡：萝卜谣，引导幼儿跟念）2．教师示范念儿歌一遍。（念完后贴出一碗萝卜）3．幼儿根据照片提示念儿歌一遍。

引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。培养幼儿愿意学习儿歌的情感。萌发对文学作品的兴趣。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

《萝卜谣》幼儿园音乐教案1 活动设计意图： 《新纲要》指出：在艺术活动中“要尊重幼儿个人的意志，给儿童自己选择表达内容和方式的自由”。

师：“老师把这五张照片的内容编成了一首好听的儿歌，给它起名字叫：萝卜谣。教师示范念儿歌一遍。（念完后贴出一碗萝卜）。 幼儿根据照片提示念儿歌一遍。（念完后贴出一碗萝卜）。

师：今天，林老师要和宝宝们学习一首儿歌，名字叫萝卜谣。 师生一起做动作念儿歌 活动延伸 师：宝宝们真棒，我们一起回教室把刚才的萝卜洗洗吧。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 能够理解童谣的内容，会有节奏的朗诵童谣。 引导幼儿喜欢表演童谣，培养幼儿愿意学习童谣的情感。

小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

小班教案 篇1 活动目标： 幼儿在活动中学会探索，充分体验游戏与成功的快乐。 通过活动，巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 学会将物体按颜色一一对应。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，理解故事内容，学习词：越来越。 了解小动物们的机智，感受故事丰富的想象和幽默。 领会故事蕴含的寓意和哲理。 通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。

幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

小班音乐拔萝卜教案

1、小班音乐《拔萝卜》教案1 活动背景： 幼儿的心所透视到的奥秘，往往是成人无法理解的，而故事中的“非真实世界”带给幼儿的真实力量也是成人无法揣度的。

2、小班公开课拔萝卜教案篇一： 活动目标 体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。能够根据故事情节模仿各种角色进行故事表演。

3、《拔萝卜》幼儿园小班音乐教案1 活动目标：学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4、幼儿园拔萝卜音乐教案1 【活动目标】 能够理解童谣的内容，会有节奏的朗诵童谣。 引导幼儿喜欢表演童谣，培养幼儿愿意学习童谣的情感。

5、熟悉音乐，根据故事的情节按照乐句变换动作。按照游戏内容创编拔萝卜，跳舞等动作。学习找好空地方，比较迅速地找到同伴(萝卜)，合作进行游戏。【活动准备】 音乐磁带。兔子头饰。

到此，以上就是小编对于小班萝卜歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。