两岁语言（两岁语言启蒙）
摘要：
1、简单的词语2岁宝宝可以说一些简单的词语，比如“吃饭”、“睡觉”、“我要”、“妈妈帮我”、“爸爸背我”等简单的词语，2、岁：会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会... 本篇目录：
2岁宝宝的语言发育标准
1、简单的词语2岁宝宝可以说一些简单的词语，比如“吃饭”、“睡觉”、“我要”、“妈妈帮我”、“爸爸背我”等简单的词语。
2、岁：会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子的最后一二个字；会认得电视上常见之物；如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。
3、语言发育的特点 对于这个时期的宝宝来说，是会明白大人的大部分讲述的内容，自身的词汇量也会有飞速的发展、进步，通常会是可以表达出50个以上的词汇量。
4、身高：73-90cm，平均82cm；体重：70-177kg，平均192kg；头围：46-54cm，平均43cm。牙齿：长出18颗乳牙。
两岁宝宝说话发音不准正常吗
如果是年龄在两岁以下的宝宝，出现说话不清晰的情况属于正常现象，因为正常情况下，宝宝一般要到三岁左右发音才能比较准确。
而婴幼儿开始说话都不太清楚，这是正常现象，因为孩子的大脑和发音器官的协调尚未取得一致的缘故。语言训练不当孩子说话不清楚，常见原因是语音训练不当，语言学习环境不佳。
舌系带位于舌的背面，是和下腭相联系的一层很薄的组织；舌系带过三岁宝宝说话不清楚怎么办。
首先，两岁宝宝说话不清楚可能是正常语言发育过程中的正常表现，两岁半的孩子发音器官肌肉功能没有完善，所以有些发音不准可能是正常的 但很多病理因素也会导致构音障碍，如先天腭裂、听力障碍等等。
两岁半的小孩吐字不清很正常的，由于他毕竟还没有过三岁，所说他的不管行走还有说话，都是在培养阶段，所以说话不清楚很正常。
小孩语言发育规律及异常情况
-9个月：开始模仿成人发音，会动作的条件反射，比如说欢迎会拍手，说再见会摆手等。会听到指示去做一些事情。
小孩的语言发育有一定的规律，如6～7个月小孩会无意识叫爸爸、妈妈，1岁时能说几个简单的词，如灯灯、糖糖等，到了2岁可以讲一些简单的短语，如吃饭、上班等。
-3岁婴幼儿语言发展的基本规律1 语音的发展 语音是口头语言的物质载体，是发音器官发出的表达一定语言意义的声音。
两岁宝宝不爱说话怎么办
1、妈妈一定不可以焦虑，你的焦虑不安的心态会影响到孩子，妈妈要多鼓励宝宝，带动宝宝去说，和宝宝一起去说。跟小朋友互动，多和小朋友接触，别的小朋友表达会带动宝宝表达。
2、有可能是宝宝说话不通顺、表达不清，宝宝内心害羞不爱说话；或者家长要求苛责，导致宝宝不敢说。家长多鼓励宝宝尽量表达，并从旁引导和纠正，提高宝宝说话的积极性和信心。耐心地倾听宝宝说的话，切忌盲目打断。
3、孩子有缺点错误，不要当路人强调，应重视宝宝，多多的夸奖，赞美孩子，给孩子自信心，激励孩子多说话，多给孩子做积极主动地暗示着，就算他只讲出一个字，也需要夸奖他。
4、不要着急。宝宝还小，她应该是还没有张口说话的勇气，你可以拿着玩具或是她感兴趣的东西逗她，让她叫妈妈，摇摇玩具问她“宝贝，你想不想要？”多陪她玩儿，让她主动去说。拿彩画书教她说。你得多向她说话。
5、但是有一些宝宝会比较内向，平时也不怎么说话，这让家长非常的着急，都想找一些方法来改善孩子的情况，使孩子变得更爱说话。轻松的交谈环境家长要给宝宝营造轻松的交谈环境，这是让孩子爱说话的前提。
6、如果孩子是因为不愿意和陌生人沟通，首先家长就需要带着孩子一起多接触一些陌生人。带孩子多出门走走，对孩子的成长也会有很大的好处。
宝宝两岁的语言发育
1、孩子语言发育延迟可能由各种异常疾病导致，常见的疾病包括听力障碍，包括全聋以及部分听力丧失，原因既有先天性的也有后天性的。
2、如果自己的宝宝连一个词语都不会说，只会简单的咿咿呀呀，语言学习的速度很慢很慢，极有可能是语言发育迟缓。孩子的语言发育规律是怎样的 1岁：出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈；会挥手表示再见；会模仿简单的声音，如汪汪。
3、岁：正确使用“我们”、“你们”、“他们”，会接熟悉的语句或故事。
4、由浅入深地引导 父母让孩子模仿的语言，要由浅入深，先从简单的开始。例如，父母可以先对孩子说一个词，然后再慢慢地过渡到说一句话。
5、主要是指：大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展，只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同，这也和宝宝的自身发育特点有关系。
2岁宝宝语言发展的五个阶段
-2阶段对应年龄是5-2岁。此阶段是将言语符号与事物相联系的阶段。事物的名称不能都用手势语、幼儿语、成人语来表达，分为四种。
第一阶段——语言的一个短语：从第十二个月到第十八个月。这一阶段的儿童经常用一个简单的词来替换和表达一个完整句子中包含的意思。2语言发展的第二阶段 多词组情景：从第18个月到第24个月。
~5岁，初级感知阶段 这一个阶段是孩子语言能力发展的奠基阶段。因为这个时期的孩子能够感知到简单的词语，并且能够听懂于自己密切相关的词汇。有时候也能够按照大人的指示做一些简单的动作。
前语言阶段（0——5岁）前语言发展是语音的核心敏感期，围绕语音，幼儿发展了三方面的能力：前语言感知能力、发音能力、交际能力。
天~5个月：咕咕声阶段。儿童的听辨能力和发音能力都有较大的发展，有大量的“玩弄”声音现象，有了最初的语音模仿和“对话”意识。6个月~1岁左右：牙牙语阶段。婴儿模仿发音的能力大为提高。
理解和执行指令孩子也可以理解家长说的一些话，能够执行我们的指令，特别是在初期家长以叠字引导孩子时，比如说吃饭会说“饭饭”孩子很容易就可以理解家长要表达的意思。
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