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语言活动设计故事(语言活动的故事)
本篇目录:
大班语言故事教案三篇
1、大班语言活动教案篇1 活动目标: 理解故事。 学会感恩,懂得表达对父母的爱。 活动准备: ?给爸爸的吻》绘本ppt、熊图片。
2、【篇一】大班语言故事教案:粽子里的故事 活动目标: 在看看、说说中理解故事内容,感受故事中的美好情感。 养成仔细倾听的习惯,能用语言清楚连贯地表达并体验语言游戏的快乐。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标:能根据11只小猫的行为动作和表情,培养阅读理解和阅读预测的能力。初步感受生活中规则的重要性。运用已有的知识经验,创新续编故事,大胆想象和讲述。
幼儿园大班语言活动教案:故事《老鼠报恩》
.当别的小朋友遇到困难时,我们要向小老鼠一样主动帮助他。善待别人,帮助别人才能得到别人的帮助。2.狮子从轻视老鼠到被老鼠所救,告诉幼儿每个人都有自己的长处,不要轻视别人。
.出示场景三,讲述故事:师:有个小动物听到了大狮子着急的喊声,猜猜是谁来了?(小老鼠)师:原来是小老鼠来了,我们一起站起来学学小老鼠跑得飞快的样子吧!(幼儿模仿)。
幼儿操作,老师指导。(一)老师示范每一个步骤并进行详细介绍,幼儿要看好老师是怎么做的(教师示范做一朵梅花)请小朋友和老师一起做吧!(二)幼儿动手制作,教师巡回指导。活动结束成果展示。
幼儿园小班语言故事《笨老鼠》教案
1、语言活动“笨老鼠”是一个非常有趣而幽默的故事,通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话,这样才能使别人喜欢。
2、教师引导幼儿有感情地朗诵儿歌。 幼儿完整朗诵儿歌。 仿编儿歌 除了祝爸爸妈妈快乐又健康,你还想祝他们什么呢? 根据幼儿的替换祝福与并示范朗诵。鼓励幼儿大胆创编儿歌。 带领幼儿朗诵新编儿歌。
3、但是不要扯远了,教师也要赶紧把幼儿的思维聚拢起来,老师回应孩子的话:“刚才小朋友讲了很多小动物,但是老师问的是儿歌里讲了哪些小动物,现在我们一起来听一听,有哪些小动物?” 教师边操作图片边示范朗诵儿歌。
4、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标: 乐意倾听故事,能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程,知道苹果树的生长需要阳光和水,并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。
小班语言故事教案及反思3篇
【篇一】小班语言故事教案及反思:咕咚 活动目标 初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。湖边有棵木瓜树,树旁住着小白兔。
幼儿园小班语言活动教案及反思1:半个蛋壳 【活动目标】能根据画面信息大胆猜测,并能在老师的帮助下把话说完整。在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
小班语言小兔找太阳教案及反思1 活动目标: 初步理解故事内容,通过观察、比较,能用较形象完整的语言来描述太阳的特征,加深对红红的、圆圆的认识。 鼓励幼儿大胆发言,积极参与活动,并初步养成良好的听说习惯。
【篇一】幼儿园小班语言教案及反思:点点爱上幼儿园 活动目标: 学习理解故事情节和人物形象,熟悉作品中的主要对话,感知词语五颜六色,雪白雪白、漂漂亮亮,的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。
幼儿园小班语言优秀教案《好听的声音》含反思 篇1 活动目标: 辨别生活中不同的声音,积累听觉经验。 在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响,发展感知觉。
中班语言活动教案
1、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
2、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 1。引导幼儿欣赏古诗,并初步理解古诗含义。 鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备: 1。柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。 录音机、磁带、视频。 水袖若干条。
3、幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 理解诗歌内容。 能用语言清楚的表达自己的想象。 能分析诗歌情节,培养想象力。 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
4、幼儿园中班语言活动教案篇1 目标: 借助小蚂蚁开生日会的情节,了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
5、幼儿园中班语言教案 篇1 目标 理解故事内容,了解大家喜欢绿色的原因。 能用比较完整的语句表达对绿色的喜爱之情。 准备 图片 故事磁带。 绿色的透明玻璃纸。 过程 听听“绿色”故事。
6、幼儿园中班语言教案 篇1 【活动目标】 能仔细观察图片,根据图中各动物拿水果的姿态,选用确切的动词进行讲述。 学习词:背、捧、托、一串。
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