语言《蝴蝶》教案（语言蝴蝶教案中班）
摘要：
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《片片飞来像蝴蝶》小班语言教案
学习儿歌，知道秋天来了树叶的变化。能大胆的跟随老师一起朗诵儿歌，愿意表现自己。感受秋天的变化，喜欢秋天。清楚明白地表达自己的想法。体验明显的季节特征。
https：// 幼儿园小班说课稿：《片片飞来像蝴蝶》分析教材：秋风吹起，秋意渐浓，树枝在秋风中摇摆。站在树下的孩子看到了纷纷飘落下来的树叶。
片片飞来像蝴蝶，秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
红树叶，黄树叶，片片飞来象蝴蝶。 小班教案 篇2 活动目标 听指令变速跑。 在游戏中感知上下、里外等空间方位。 活动准备 每人一包鸡饲料，剪接的动感音乐音乐，母鸡、大灰狼头饰一个、两条长长的绳子，椅子若干、人手一张。
教师和幼儿一起说儿歌《片片飞来像蝴蝶》。 师：秋风起了，小树叶像小蝴蝶一样从大树妈妈的身上飞下来了，它们想到操场上来玩游戏。 教师带领幼儿一起做游戏“长高了，变矮了”。
中班美术公开课蝴蝶教案
幼儿园中班《美丽的蝴蝶》教案 篇1 活动目标 通过看看、说说、画画的不同活动形式，体验绘画的快乐。 培养幼儿的均匀涂色和能够运用丰富的色彩大胆创造的能力。 通过活动让幼儿简单了解有关蝴蝶的知识，学会对称涂色。
来开展此次美术活动，拟达到通过利用简单的工具也可以绘出美丽的艺术作品，使幼儿大胆地表现自己对色彩的理解，并通过活动激发幼儿潜在的创造力和探索力。
对印画活动感兴趣，享受颜料绘画的快乐。了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。教学准备：经验准备：幼儿已具备对蝴蝶外形的认知经验。
欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。教师：春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来赵化作朋友了。出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来，今天，老师让小朋友去请一只蝴蝶来打扮它。
培养有仔细、耐心的良好作画习惯。以下是我整理的幼儿园中班美术教案：线描画——蝴蝶，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。目标：会运用各种线条有序的组合表示蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。
中班彩色的蝴蝶教案1 活动目标： 对印画活动感兴趣，享受颜料绘画的快乐。 了解蝴蝶翅膀花纹的特点，感知对称印画特有的艺术风格。 学会用鲜艳的色彩在指定范围内大胆进行涂色。 培养幼儿的欣赏能力。
小班语言领域教案《蝴蝶树叶》
观察过落叶情景。有落叶树的场地。教案过程：欣赏落叶。——师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。——教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。感受诗歌意境。
《蝴蝶树叶》幼儿园小班语言教案1 活动目标：能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
幼儿园小班语言教案《蝴蝶树叶》1 活动目标：能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
幼儿园大班其他教案:美丽的蝴蝶
(一)利用课件，欣赏各种蝴蝶。你们看小蝴蝶真的来了，让我们一起来欣赏一下美丽的蝴蝶吧！幼儿在欣赏蝴蝶的过程中，教师用诗化的语言赞美蝴蝶。在幼儿感受美的同时，激发幼儿喜爱蝴蝶的情感。
幼儿园大班主题教案《美丽的蝴蝶》含反思 篇1 活动目标： 尝试用不同的材料来塑造蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征，感受蝴蝶的美，体验塑造的快乐。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
（一）出示花园背景图，直接导题 春天，美丽的花儿开放了，引来了谁？这只蝴蝶是怎么做出来的.？（二）观察图示，了解折蝴蝶步骤 1．让幼儿说说折纸蝴蝶有几个步骤。
美丽的蝴蝶大班美术教案1 活动目标 引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。 通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。 活动重点： 学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。 活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
幼儿园大班其他教案:我想了解蝴蝶
实地采访 1．家长带领幼儿到少年宫，询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。2．购买一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿仔细观察。3．去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的观察。
幼儿园大班《蝴蝶的一生》教案 篇1 活动目标： 通过看录像，使幼儿了解蝴蝶的一生是经过卵期，虫期，蛹期，成虫期四个时期。属于完全变态昆虫。 通过幼儿动手操作，帮助幼儿进一步了解蝴蝶的生长过程。
大班其他教案：蝴蝶的蜕变 大班其他教案：我想了解蝴蝶 大班其他教案：美丽蝴蝶 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
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