小班语言咕咚来了教案（小班绘本咕咚来了）
摘要：
瞧，木瓜快熟了，谁能叫出它的名字，它就会掉下来 听，这“咕咚”声是成熟的木瓜从树上掉下来，落到湖面的声音，看老师写，最美的故事要用最美的坐姿来听！... 本篇目录：
小班语言故事教案及反思3篇
【篇一】小班语言故事教案及反思：咕咚 活动目标 初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。湖边有棵木瓜树，树旁住着小白兔。
【篇一】幼儿园小班语言教案及反思：点点爱上幼儿园 活动目标： 学习理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话，感知词语五颜六色，雪白雪白、漂漂亮亮，的结构。 通过观察图片表演故事理解作品内容。
幼儿园小班语言活动教案及反思1：半个蛋壳 【活动目标】能根据画面信息大胆猜测，并能在老师的帮助下把话说完整。在帮助皮皮的过程中体验蛋壳变化带来的快乐。喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
小班语言教案谁哭了活动反思(篇1) 活动目标： 感受故事中小兔的心理，自己尝试独立地做事。 理解故事内容，能体会小兔子和大兔子不同的感受。 认读字词：刮风、树叶、窗户。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
《鸡妈妈的翅膀》幼儿园小班语言教案含反思1 活动目标： 初步感受散文的主要内容，感受散文的节奏和韵律。 初步学习朗诵散文，学说重叠词：乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白。
幼儿园大班《咕咚来了》教案
1、幼儿园大班语言咕咚来了教案 篇1 活动目标：理解故事内容，感受故事的趣味性。懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。教学重点、难点鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。
2、教师播放故事《咕咚来了》的视频，幼儿欣赏，加深对故事内容的理解。
3、【篇一】小学二年级语文《咕咚来了》原文 湖边有一棵树，树上结满了木瓜。一个木瓜熟了，从树上掉进湖里，咕咚一声，溅起了白色的水花。
北京版小学二年级上册语文教案
③师：是啊，同学们看，在春姑娘的召唤下，粉的桃花、白的梨花、黄的迎春花竞相开放，小草弟弟也拼命地钻出了地面，给大地母亲披上了一件绿衣裳，它们谁也不肯落后，都急着赶来向春天报到呢。
北京版小学二年级语文教案1 《金色的玉米棒》 第一课时 教学目标： 学习本课生字16个，会写其中的8个。 正确流利地朗读课文。 教学重点、难点： 重点：掌握本课生字的音、形、义。 难点：理解内容。
《咕咚来了》 教学内容分析： 这是一篇有趣的童话故事。
岭：山字旁较小，位置较高，和“令”的上半部分对其。 道：“首”的笔顺和占格。 巨：四横距离相等；下面一横稍长。 其：里面两横；两竖不一般高，右竖稍高。 (5)学生先描红，再临写，教师巡视，指导纠正写得不好的地方。
新课 (一)初读课文，读准字音。 他们的服饰不同，家也都不相同，这节课我们就一起走进小朋友的家，学习第24课《小朋友的家》(指导“家”的写法)。书里都介绍了哪些小朋友的家？赶紧打开书读读课文，注意把字音读准确。
幼儿园大班语言咕咚来了教案
1、教师播放故事《咕咚来了》的视频，幼儿欣赏，加深对故事内容的理解。
2、在这次游戏活动《咕咚来了》中，幼儿们都很积极的回答问题，故事内容也讲得非常生动、有趣，大部分幼儿较大胆、较完整地回答问题。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能大胆地和别人进行交谈。 体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。
一年级语文下册《咕咚》教案
(多媒体：湖边长着几棵木瓜树，木瓜上有生字)瞧，木瓜快熟了，谁能叫出它的名字，它就会掉下来(配“咕咚”声) 听，这“咕咚”声是成熟的木瓜从树上掉下来，落到湖面的声音。
看老师写。(板书课题：咕咚)最美的故事要用最美的坐姿来听！眼睛看老师！我们的故事开始了。木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！…… 故事讲完了。
【篇一】小学一年级下册语文《咕咚》教案 教学目的 凭借汉语拼音和插图读懂课文内容，懂得做什么事，不应该盲目地跟别人跑，而要问个为什么，弄清事实*。 朗读课文，并用自己的话讲述这个故事。
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