景阳冈语言特点（景阳冈表达了什么思想感情）

摘要： 1、篇一：景阳冈 教学目标：了解故事内容，理清文章条理，有感情地朗读文中重点刻画武松的有关语句，理解课文内容，体会武松的性格，培养学生学习古典文化的兴趣，教学重点：理清条理，了解人...

本篇目录：

• 1、人教新课标小学五年级下册语文《景阳冈》教案
• 2、景阳冈课文意思解释
• 3、部编版小学五年级下册语文第6课《景阳冈》课文原文及知识点
• 4、小学四年级《景阳冈》说课稿
• 5、景阳冈这篇课文分给几个部分讲之间是什么关系

人教新课标小学五年级下册语文《景阳冈》教案

1、篇一：景阳冈 教学目标：了解故事内容，理清文章条理。有感情地朗读文中重点刻画武松的有关语句。理解课文内容，体会武松的性格。培养学生学习古典文化的兴趣。教学重点：理清条理，了解人物个性。

2、(课文的第八至第十三自然段写“武松打虎”，除此之外，第一至第四自然段主要写武松在酒店喝酒，第五至第七自然段写武松上景阳冈。) 激趣导入，明确阅读要求 (播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。

3、五年级语文下册《景阳冈》教案【一】 教学目标： 学会本课的生字、新词。 理解课文的内容，感悟武松的倔强豪放、机智勇武的性格。 激发与培养学生阅读名著的兴趣。 教学重难点： 重点：理解武松打虎一部分内容。

景阳冈课文意思解释

1、武松在“三碗不过冈”酒店连喝十八碗，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时候独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中蹿下来。

2、课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。

3、意思就是：老虎的三招“一扑，一掀，一剪”都没有打到武松，那此时老虎自己的底气就减少了过半。也指社会中遇到别人对你进行打击时，如果前几次都顺利避过，他就自己不敢轻易攻击你了。

4、《景阳冈》中的词语解释：一饮而尽：一口气喝完。如何：为什么。过往：来来往往。平生：一生。筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。客官：旧时店家对顾客的尊称。如何：这里是“为什么”的意思。但凡：凡是，只要。

部编版小学五年级下册语文第6课《景阳冈》课文原文及知识点

武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。武松抬头看时，上面写道∶“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。

这武松提了哨棒，大着步，自过景阳冈来。约行了四五里路，来到冈子下，见一大树， 刮去了皮，一片白，上写两行字。

武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字∶“三碗不过冈。

五下语文第六课景阳冈主要内容记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。

小学四年级《景阳冈》说课稿

《景阳冈》是人教版五年级下学期的一篇略读课文。课文是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。

课文主要是写武松在景阳冈上打虎的事，为何课文前面却用了很多笔墨写他喝酒，这与打虎有什么联系呢？(喝酒为下文作了铺垫。

(课文的第八至第十三自然段写“武松打虎”，除此之外，第一至第四自然段主要写武松在酒店喝酒，第五至第七自然段写武松上景阳冈。) 激趣导入，明确阅读要求 (播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著《水浒传》。

古典名著和白话文相比，语言表达是最大的特色，也是学生最难理解的部分。《景阳冈》中武松打虎的桥段学生并不陌生，文章中个别难懂的词语并不影响整体阅读，可以通过多种方法进行理解。

景阳冈这篇课文分给几个部分讲之间是什么关系

《景阳冈》一文节选自我国古典长篇小说《水浒传》第二十三回。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店开怀畅饮了十八碗酒后，不顾店主的劝告，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武、机敏的英雄性格。

《景阳冈》的发展顺序分为四个部分，分别是喝酒、上冈、打虎和下冈。喝酒：武松进店饮酒，不听劝告，执意要过冈。上冈：武松上冈后，看见了官府发的榜文，才知道真的有老虎，但决定继续上冈。

《景阳冈》的发展顺序分为四个部分，分别是喝酒、上冈、打虎和下冈。《景阳冈》讲的是武松进店饮酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈，最后杀死了老虎的故事。

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