大班语言量词课件（大班语言量词歌公开课优质课）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园大班教案2、大班语言教案《量词歌》...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班教案
• 2、大班语言教案《量词歌》
• 3、幼儿园大班教案《量词》
• 4、用量词大班教案
• 5、幼儿园大班语言公开课课件(5篇)

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

3、幼儿园大班教案 篇1 大班区域活动：五子棋 活动目标： 初步了解五子棋的基本知识。 培养幼儿对下五子棋的兴趣。 培养幼儿敏锐的观察能力。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

5、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 了解几种常见珍稀动物的名称、典型特征、生活习性，理解珍稀的含义。 让幼儿学会观察动物的外部特征，提高幼儿的思维水平和合作意识。 培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。

大班语言教案《量词歌》

大班语言教案《量词歌》 篇1 教学目标： 知识与技能：借助课文，插图认识“量、词、夸”等10个生字； 认识“日(日子头)、 (区字框)、 (金字旁)”3个新偏旁。正确书写“头、五”等7个字。认识“量词”等词语。

桌子上准备了一些图片，请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。可以两人商量一下，然后把图片贴纸上。编好了，就把你们编的量词歌老师听。 幼儿创编量词歌，教师巡回指导。 自然结束。

与《量词歌》相匹配的图。Flash制作的图片（各种不同量词的物体图片）幼儿人手一份有两个对应物体的图片。活动过程：看图片说量词。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 学会《量词歌》，感受活动的乐趣。 能正确使用量词。 在感受儿歌的基础上，理解儿歌意境 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 儿歌范图、汉字卡片“量词”。

大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿正确认识量词。 通过观察图片，用量词说话。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿正确认识量词。 通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 ppt课件：量词歌 一封信(内装图片) 幼儿用各种图片，胶棒，白纸。

幼儿园大班教案《量词》

幼儿园大班教案《量词》1 活动目标： 幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。 在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。

与《量词歌》相匹配的图。Flash制作的图片（各种不同量词的物体图片）幼儿人手一份有两个对应物体的图片。活动过程：看图片说量词。

活动过程 教师搭火车 教师一边用积木搭火车，一边要求幼儿说出老师正在做什么？创设出一个游戏的氛围，激起幼儿参与游戏的愿望。教师介绍游戏的玩法和规则。教师告诉幼儿由一人做火车头，其他小朋友都做小火车厢。

学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 通过找错、创编活动，能正确使用量词。 活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。 活动过程： 找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。

大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿正确认识量词。 通过观察图片，用量词说话。

用量词大班教案

1、(4)让幼儿交流所编的量词歌。教师帮助幼儿编完整。 (5)教师将幼儿编的量词歌完整地念给幼儿听。 (6)幼儿尝试将自己编的量词歌念一遍。 请幼儿任选两个图片先说说是一 * *，然后用量词歌的句式来编一编。

2、九架飞机十辆车，用错量词出笑话。 教师出示量词卡片，指名学生领读。

3、（1）先自己说说，然后与同伴交流。（2）请幼儿上前面交流。（3）将编好的量词歌说给后面的老师听。小百科：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如头、匹、条等。

4、摸奖盒一只，里面放有各种物体的卡片，卡片的背面写有相应的奖品名称。每个家长的手背上贴有一朵笑脸花。汉字卡片量词。活动过程：找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。

5、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿正确认识量词。 通过观察图片，用量词说话。

幼儿园大班语言公开课课件(5篇)

1、PPT、图片(树、蚕、雨、食物、牙齿等等。)活动过程：以传统的故事导入课题，激发幼儿对循环故事的兴趣。

2、(1)教师引导幼儿用完整、优美的语言描述自己的绘画内容。 (2)幼儿相互欣赏点评。 活动反思： 这首散文诗以它优美的节奏和朴素的语言，赞美着春天的美丽、大自然的神奇，引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征。

3、幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论）每组选一代表进行创编一段诗歌。（创编）师幼整理诗歌。幼儿园大班语言课件 活动目标：能有序的按（包的名称、功能、材料等）进行讲述，发展幼儿的口语表达能力。

4、教师给与简单的提示，启发鼓励幼儿胆想象猜谜。

5、因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。

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