言语语言听力（听力言语什么意思）

摘要： 本篇目录：1、语言和听力有联系吗?2、儿童语言障碍的发生原因及解决办法...

本篇目录：

• 1、语言和听力有联系吗?
• 2、儿童语言障碍的发生原因及解决办法
• 3、如何让孩子听懂语言
• 4、言语听觉治疗技术专业介绍
• 5、语言发育的先决条件

语言和听力有联系吗?

语言和听力是联系很紧密的，小孩子学语言，先从听开始，听懂然后才慢慢开始说，任何语言都是听说互为一体的，没有听力，语言得不到很好的发展，没有语言，听力也会受影响。

儿童语言的发展与听力密切相关，人类语言和言语的形成是不断进化发展的产物。听觉器官担负着接受语言信息输入的功能。

当然有关系，听力不好就听不见，相对的就会说不好，所以对于儿童来说就无法更好的学习语言啊。

儿童语言障碍的发生原因及解决办法

语言障碍的纠正主要从以下几个方面进行：进行发音器官训练。例如舌头运动、鼓气练习、声带振动等，帮助锻炼发音器官。进行语言训练。在发音部位尝试矫口型，并让模仿者模仿，发出正确的语音。

解决的办法一般是先进行助听，再进行语言训练，得到正常的沟通和交流的能力。

孩子说话不清楚与孩子词汇量、语言表达能力、神经系统等都有关系，孩子具体是什么原因导致的说话不清楚需要经过专业检查才能确诊。临床上，语言障碍是影响孩子说话能力的重要原因。

可能是由于智力原因导致孩子语言不通。首先要提高孩子的智力，进行有针对性的康复训练，同时加强语言训练。语言障碍的改善会很慢。注意语言障碍是否与家庭环境有关。

造成儿童说话不清楚的原因有很多，包括很多种不同的病理原因以及其他非病理原因，除了病理原因，不同的病理原因要采取不同的办法。

如何让孩子听懂语言

1、要发展孩子的倾听能力，必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯，这是提高孩子听懂语言的重要保证。

2、口头语言——倾听与表达：认真听并能听懂常用语言；愿意讲话并能清楚地表达；具有文明的语言习惯。良好的倾听习惯的养成是从学前阶段开始的，因此就幼儿语言学习和发展而言，倾听是不可缺少的一种行为能力。

3、怎么训练孩子语言理解能力3 多跟孩子说话 很多家长都不知道，孩子学习语言的基础是模仿，因此，父母首先要多跟孩子说话，让他们熟悉语言，才能让孩子对语言保持高度的敏感，这是锻炼孩子口语表达能力的最初级的步骤。

言语听觉治疗技术专业介绍

言语听觉康复技术专业主要学人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学、听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术等课程，以下是相关介绍，供大家参考。

听力与言语康复学专业旨在培养具备听力与言语康复学基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在听力与言语康复学领域中从事听觉康复治疗等 工作 的高级技术人才。

医疗领域。言语听觉康复技术可以应用于医疗康复、老年护理等领域，帮助患者提高生活质量，延缓疾病进展。娱乐领域。言语听觉康复技术可以应用于智能语音助手、虚拟现实等领域，为用户提供更好的语音交互体验。

听力与言语康复学主要研究临床听力诊断、听力康复、言语康复学等方面的基本知识和技能，在各级医疗单位、康复机构、特殊教育机构等进行听觉康复治疗等。

就业方向与就业岗位 面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位（群）。

语言发育的先决条件

如果大脑受到损伤，会出现各种不同类型的言语障碍。丰富的语言环境除了以上谈及的三个环节外，是否有丰富的语言环境也会左右语言的发育。

第一：注意力是学习语言的先决条件，例如，母亲经常可以与婴儿捉迷藏，使婴儿能够主动找到隐藏的母亲，从而唤醒孩子对人的兴趣和注意力。

小儿语言发育的条件有这些小儿语言发育应该与大脑发育、咽喉部肌肉发育、声带构音、听力完善直接相关。其次还应该经过发音、理解、表达三个阶段，这都是小儿语言发育的先决条件。

同时，孩子模仿成人发音，需要依靠视觉的帮助，而幼儿的视觉语言发展(书面文字)则更少不了视觉器官的支持。

呼吸是言语产生的源动力，也是儿童正常发声、获得言语的先决条件。整个呼吸系统是由肺、气管、支气管、胸廓、横膈肌等腹肌肌群所组成。尤其是肺的运动，呼出的气流使声带振动、声道发生变化而发音。

语言发育第一期——单词句阶段：从孩子出生第12个月到18个月之间。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。

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