大班语言小蚱蜢（大班语言小蚱蜢学跳高教案反思）
摘要：
跳得高，草一摇，摔一跤，头上跌个大青包，大青包，③教师示范朗诵第二遍，④幼儿尝试念后缀，也来试试这种念法，3、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢 学跳高》，小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草... 本篇目录：
小蚱蜢学跳高幼儿园教案
1、小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。
2、小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。狗尾草。腿一弹，脚一跷，“哪个有我跳得高！”跳得高。草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。大青包。③教师示范朗诵第二遍。④幼儿尝试念后缀，也来试试这种念法。
3、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢 学跳高》，小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，(教案出自：快思.教案网)腿一伸，脚一翘。哪个有我跳的高。
幼儿园语言教案《会响的小路》
1、幼儿园语言教案《会响的小路》1 活动目标： 大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 活动准备： 观察过落叶的颜色，踩过落叶。
2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过会响的小路的情景。 享受聆听树叶发出声音的乐趣，萌生热爱大自然的情感。 活动准备： 观察过落叶的颜色，踩过落叶。 教学挂图，故事磁带或CD。
3、会响的小路 完整倾听故事一遍。 教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么有声音？ 谁走过小路 结合挂图，分段欣赏故事。说说谁走过小路，发出什么声音。 请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 让幼儿认识日历，知道一年有365天，一年共分12个月。 让幼儿学会看日历，并能在日常生活中运用。
5、会响的小路。 ――完整倾听故事一遍。 ――教师和幼儿共同讨论：这条小路为什么有声音？ 谁走过小路。 ――结合挂图，分段欣赏故事。说说谁走过小路，发出什么声音。 ――请幼儿用动作表现小动物走过树叶小路的声音。
6、幼儿园语言教育活动设计教案 篇1 设计意图： 在日常的生活中，当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。
给小孩讲的睡前童话故事
1、【篇一】适合讲给小朋友的睡前童话故事：小野猪和它的妈妈 小野猪身上长满了疮。这些疮臭臭的，还会流脓水，最可怕的是会传染的，小伙伴们躲得远远的，都不跟它玩了。野猪妈妈焦急万分，忙去找医生。
2、【篇一】适合给小孩讲的睡前童话故事：公鸡与蚯蚓 公鸡在菜地里刨土寻食，发现一只钻出土面的蚯蚓，一下子将它压在了爪子下。“嘿，你这个害人虫，专门伤害农作物，今天总算被我抓住，看我一口把你吞了。
3、给孩子讲的睡前童话故事篇一：聪明的小羊 从前，森林里有一只小羊，它长着一个小小的脑袋，它的身子白白的，像天上的白云，最有趣还有两条有许多花纹的羊角呢！你可别小看它，它是聪明勇敢的小羊。
4、【篇一】给小孩子讲的睡前童话故事：谁咬了兜兜的苹果 “我放在桌子上的苹果不知道被谁咬了一口。”“原来是这样啊！你去问问你的动物朋友们吧！它们或许知道。”兜兜点点头。
大班儿歌教学:小蚱蜢学跳高
1、熟悉蚱蜢。（1）老师给大家请来一位朋友，看看是谁？和认识的朋友打招呼。（2）小蚱蜢住在哪里？有什么本领？（3）小蚱蜢住在草丛里，那你们认识这种草吗？ （狗尾草）（4）小蚱蜢现在本领很大。
2、师：老师把刚刚的故事改编成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字叫《小蚱蜢学跳高》 小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。
3、小丫丫捉蚂蚱歌词，小呀小丫丫，捉呀捉蚂蚱，走到田边柳树下罗喂，手忙脚乱没呀没逮着。摘朵红花头上插罗喂，引来蝴蝶翩翩舞，丫丫笑出泪花花，啊呵呵啊呵呵笑呀笑出泪花花，罗罗罗喂。
4、师：老师把刚刚的故事改编成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧。儿歌的名字叫《小蚱蜢学跳高》小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。
5、告诉小朋友不要自大，不要太调皮。小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，”哪个有我跳得高！”草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。小蚱蜢儿歌作者简介：张继楼，笔名宁子。
中班常识认识小蚱蜢
——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方式。 ——幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。 ——小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？ 制作指偶。
认识小蚱蜢。(1)播放课件【蚱蜢的照片】，请幼儿仔细观察蚱蜢的样子。(2)播放课件【蚱蜢在哪里】，请幼儿找找蚱蜢。(3)播放课件【跳跃的小蚱蜢】，了解蚱蜢的弹跳力。(4)活动结束。幼儿一起到教室外，学小蚱蜢蹦跳。
尝试用动作语言表示自己的认识。活动准备： PPT课件。活动过程：看看认认 谈论：秋天里有哪些昆虫呢？观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫？说说它们的名字。
可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。 [附] 儿歌 小蚱蜢学跳高 小蚱蜢，学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘， 哪个有我跳得高， 草一溜，摔一跤， 头上跌个大青包。
其中一幼儿操作蚱蜢指偶，一幼儿手持一根狗尾草进行配合。 活动建议： 用身体动作来模拟昆虫的行动方式，幼儿会很感兴趣，由此可扩展到模拟其他动物。 可根据本班幼儿的情况，将重点放在认识小蚱蜢上，或放在儿歌欣赏上。
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