中班语言抱抱反思（中班语言领域活动抱抱）
摘要：
1、小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点 2、中班语言《大熊抱抱》教案 3、亲亲抱抱真快乐反思 4、教案拖班太阳抱抱我活动反思 （三）活动重难点：根据孩子的认... 本篇目录：
小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点
（三）活动重难点：根据孩子的认知特点，活动中，我将观察画面中动作和表情作为重点，理解作品中抱抱的不同含义作为难点。
我喜欢抱抱小班教案 篇1 设计意图：小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。
《抱一抱》小班教案 篇1 设计意图： 刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。
理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点)能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点)体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。活动准备 教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。
中班语言《大熊抱抱》教案
中班教案 篇2 活动目标： 理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式。 感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱。 重点难点： 愿意用语言和动作来表达自己对他人爱的情感和态度。
延伸阅读：中班语言教案：森林里的聚会 【活动目标】 初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节。 仔细观察画面，大胆猜测故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。 懂得任何时候不要轻易地相信坏人。 【活动准备】绘本PPT。
《大熊抱抱》让女儿伸开臂膀，给我们一个个大大的拥抱，与其他妈妈一样，我也觉得无比幸福。绘本，改变了孩子和父母感悟事物的深度。
《大熊抱抱》 内容简介 有一只心中充满爱与幸福的大熊，每当他在森林里散步时都会给有生命的东西大大的拥抱，但是他最喜欢抱的还是树。
但是，决不打击孩子的好奇心。想让孩子将给我们听，那要看她的状态。《大熊抱抱》让女儿伸开臂膀，给我们一个个大大的拥抱，与其他妈妈一样，我也觉得无比幸福。绘本，改变了孩子和父母感悟事物的深度。
幼儿园小班绘本推荐如下：《彩虹色的花》：让孩子学会分享、乐于助人的成长绘本。
亲亲抱抱真快乐反思
亲亲抱抱真快乐是一首儿歌，其主题是通过亲吻和拥抱来表达对家人的爱和快乐。以下是对这首儿歌的反思： 爱的表达：亲吻和拥抱是爱的表达方式，这首儿歌通过这些具体的行为来传达家庭成员之间的感情。
（1）和好朋友拥抱在一起真快乐！除了和好朋友拥抱，还可以和谁拥抱？（爸爸、妈妈、老师等）（2）今天来了这么多的老师，她们也想得到孩子们快乐的拥抱！（激发幼儿大胆的拥抱老师，增强幼儿的自信心。
给一些正确的引导和疏导，比如：有小朋友用亲亲抱抱的方式表达友好，或者是自己以这样的方式表达喜欢的时候，若是对方不喜欢，那么下次可以选择和他握握手等。
幼儿园教学反思笔记1 今年我带的是小班新生，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境，他们缺少了安全感和依赖感，往往会采取一种最为直接的抗议方式--哭，没完没了的哭。
抱一抱可以让自己快乐，也能给别人快乐。喜欢抱抱的孩子都是爱心小天使！教师给幼儿贴爱心贴纸。
请你抱抱我教案反思 篇3 设计意图： 妈妈的爱一直是幼儿园主题活动中的一个话题，特别是小班的孩子，更加有依恋情结，特别需要安全感，喜欢大人抱抱他，亲亲他，需要爱的支持。孩子有了被爱的经历，才会学会爱别人、爱社会、友好与人相处。
教案拖班太阳抱抱我活动反思
阳光抱抱你活动反思 《阳光抱抱你》这是一个健康活动，这个活动的主要目的是让幼儿感受冬日阳光的温暖。所以我将目标定位在：1．能听指令四散跑。2．感受冬日阳光的温暖。
请你抱抱我教案反思 篇1 设计意图： 活动目标： 幼儿能掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。 通过操作活动，幼儿对色彩的变化产生好奇和兴趣。 愿意参加科学活动，能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。
尝试画又大又圆的太阳。增添一份对太阳的喜爱，同时，让孩子们通过愉快的活动，激发孩子们作画的兴趣。 活动目标： 初步尝试画又大又圆的太阳，体会太阳给大家带来温暖。
对于刚入园的小班孩子而言，他们最为熟悉 最为亲切 最为引起他们共鸣的就是自己的家，为此我设计了这次活动，目的是通过对画面细节的观察和判断，家庭生活的回忆和模仿，引导孩子充分感受家人之间的爱与被爱，体验全家人在一起的欢乐时光。
到此，以上就是小编对于中班语言领域活动抱抱的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
