语言活动鼻子（语言鼻子歌反思）
摘要：
本篇目录：1、中班语言教案《鼻子在说话》2、《五官》语言教案... 本篇目录：
中班语言教案《鼻子在说话》
1、请幼儿倾听第一段录音：下小雨声、尖细的说话声、很慢的高跟鞋走路声。提问：你听到了什么声音？请幼儿倾听第二段录音：下大雨声，粗重的说话声、很快的高跟鞋走路声。
2、幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标： 比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。 乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。
3、中班语言活动教案 篇1 活动目标： 体验和感受儿歌的美妙意境，激发幼儿学习、朗读儿歌的兴趣。 能够大胆的猜测、朗读、表现儿歌内容，在学习的过程中能主动发现问题、解决问题。
《五官》语言教案
1、《五官》语言教案1 活动目标： 初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。 能听懂老师的口令，做出相应的动作。 知道五官是我们人体的重要组成部分，懂得怎样去保护自己的五官。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
2、幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动设计背景： 为了丰富幼儿的知识，提高幼儿的表达能力安排这次活动。 活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步了解健康的小常识。
3、【认识五官小班教案一】 活动设计背景 为了丰富幼儿的知识，提高幼儿的表达能力安排这次活动。活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。活动目标 帮助幼儿认识自己的五官，及五官的作用。
4、启发谈话，引出五官 小朋友们好！今天老师和大家一起来认识我们的头部。
5、《认识五官》幼儿园小班教案 篇1 活动目标：幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。
幼儿园认识五官大班活动方案
1、幼儿通过自己尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、眉毛、耳朵、鼻子的名称和数量。知道眼耳口鼻的用途。教育幼儿要保护好眼耳口鼻这些器官。培养幼儿的观察力。激发了幼儿对五官的好奇心和探究欲望。
2、《保护五官》大班教案 篇1 活动目标 认识并说出人的五官。通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。
3、幼儿园保护五官活动教案 篇1 活动目标 认识并说出人的五官。 通过探索尝试知道眼耳嘴鼻的作用。 知道一些基本的保护五官的方法，学会保护自己的五官。 了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力。
4、幼儿园大班英语教案 活动目的： 通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。
5、幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动设计背景： 为了丰富幼儿的知识，提高幼儿的表达能力安排这次活动。 活动中让幼儿认识到自己的五官及五官的作用。 培养幼儿敏锐的观察能力。 初步了解健康的小常识。
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