语言教案蚂蚁找家（语言教案蚂蚁找家反思）
摘要：
本篇目录：1、蚂蚁的家教案?2、幼儿园大班活动教案《蚂蚁》... 本篇目录：
蚂蚁的家教案?
“幼儿园托班活动教案：蚂蚁宝宝的一家”是为了引导幼儿学说方位词，并 初步尝试按大小分类。下面快随的我来看看吧。幼儿园托班活动教案：蚂蚁宝宝的一家 教学目标：通过看看、找找、讲讲等游戏活动。
出示组图“动物的家”01，引导幼儿讨论蚂蚁的家。
游戏：蚂蚁搬家。（1）请幼儿想办法把家里的食物搬到新家里，而且不妨碍爬行。（2）介绍搬家路线，请幼儿根据自己的能力，选择难度适合的路线爬行。
蚂蚁爸爸同意了。 讲解示范 我们帮小蚂蚁把房子隔开来，变成了两个房间。(教师在圆内画波浪线) 幼儿操作用弯弯的线把小蚂蚁的家分成两个房间。
课件准备：“动物的家”实拍组图；“动物的家”图片。 纸面教具：《动物翻翻牌》 活动过程 出示组图“动物的家”，鼓励幼儿看图讨论。 出示组图“动物的家”01，引导幼儿讨论蚂蚁的家。
幼儿园大班活动教案《蚂蚁》
1、幼儿园大班活动教案《蚂蚁》1 活动目标： 倾听AB段进行曲，融入情境，扮演小蚂蚁做划船、青苔走路、躲避蜘蛛以及传送粮食等动作。 通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力。
2、蚂蚁幼儿园大班韵律活动教案1 活动目标：倾听AB段进行曲，融入情境，扮演小蚂蚁做划船、青苔走路、躲避蜘蛛以及传送粮食等动作。通过传递游戏以及创编青苔走路和躲蜘蛛的动作发展幼儿节奏感以及艺术表现力。
3、教师在幼儿观察的过程中，穿插引导幼儿观察：在户外的地上放一些蚂蚁爱吃的东西，等蚂蚁找来同伴搬运食物时，它们会慢慢排成一条线。
幼儿园托班语言教案:蚂蚁宝宝的一家
1、导入活动，做准备动作 教师扮演蚂蚁妈妈，幼儿扮演蚂蚁宝宝。蚂蚁妈妈：今天天气真好，妈妈要带宝宝们去搬点粮食。我们先活动活动，待会儿搬食物才有劲。引导幼儿跟儿歌做动作。
2、第一组：投放用橡皮泥、毛根拼插的小蚂蚁半成品，请幼儿补插完整的小蚂蚁(黑色的小蚂蚁、褐色的小蚂蚁、红色的小蚂蚁)。 第二组：投放《幼儿操作》卡，请幼儿找一找小蚂蚁(图片附后)。
3、幼儿送小鱼，老师个别指导 看看小鱼宝宝找对家了没有。 (大家一起验证) 幼儿园托班数学教案四：蚂蚁宝宝的一家 活动目标 通过看看、找找、讲讲等游戏活动，引导幼儿学说方位词，并初步尝试按大小分类。
4、请每位幼儿从椅子下面，拿出预先放好的蚂蚁图片，戴在脖子上，表演儿歌，念到最后两句“吃不了，往回搬，哼哟哼哟搬得欢”时，小朋友做出搬米或搬菜，或搬运其他食物的动作，要求幼儿的动作夸张一些。
5、逗引蚂蚁 运用黄米饭与炒青菜逗引蚂蚁。 学习儿歌，进行扮演。 (1)教师朗诵儿歌，幼儿倾听。 (2)幼儿在教师动作与语言的提示下朗诵儿歌。 提醒幼儿注意整首儿歌的完整，加上动作朗诵。 (3)玩游戏。根据儿歌内容，创设游戏情境。
6、准备活动--听音乐做动作听音乐，幼儿和教师一起做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝，可以充分调动幼儿的积极性，引发幼儿参与活动的兴趣。热身运动让幼儿充分活动各个关节，防止在活动中受伤。
小学二年级语文《送小蚂蚁回家》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《送小蚂蚁回家》原文 夏夜，公园里静悄悄的。水池里，睡莲刚闭上眼睛，就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看，是一只蚂蚁趴在一根水草上。
小学二年级语文《送小蚂蚁回家》优质教案一 教学目标： 在文中学习本课生字“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个，积累词语“惊醒、睁开、池塘、感激、亮晶晶、花坛、眨着眼”7个。
小学一年级语文《夏夜多美》教学反思 《夏夜多美》是一个童话故事，讲述的是在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，就会感到夏夜的景色美，助人为乐的精神更美。
学生畅谈自己的想法，教师小结：夏夜景美，在美景的烘托下，小动物帮助小蚂蚁回家的精神更美，他们之间互相帮助的品质深深的打动了星星，所以他会高兴的眨眼睛。
【教学反思】 一年级下册第15课《夏夜多美》是一个童话故事，是第四单元的重点篇目。作为体裁来讲，这篇课文本身就是孩子们喜闻乐见的。因此我决定在课件及教法的设计上更贴近学生，用学生的眼睛去观察这一切。
蚂蚁是怎么找到家的
蚂蚁能找到回家的路是依赖嗅觉的，靠它的触角及伙伴留下的气味，辩别路线，它的触角比盲人的竹竿还灵，通过接触外界，就能探明前面物体的轮廓，形态和硬度，以及前进道路的地形起伏等情况。
．假设蚂蚁用触角来认路：选择一只正要回巢的蚂蚁，拾起来后用镊子将其触角去掉，然后再把它放回原地，看它是否仍能跟着队伍回巢。
蚂蚁比较普遍的识路方式是气味路标。蚂蚁走路的样子很像盲人，它们的触角跟盲人手里的竹竿一样，每走一步，都要用两根“竹竿”不断地敲地，这也是在探路。蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。
也有的蚂蚁虽然不会在爬过的路上留下什么特殊的气味，但是它们能熟记往返道路上的天然气味，找到家。（2）蚂蚁(ant)是一种昆虫。属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。
幼儿园教案
1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象，同时发现搅拌能加快溶解。 使幼儿知道有的物体在水里能溶解，有的物体在水里不能溶解。 培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。
2、幼儿园教学活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种感官认识茶叶并观察泡茶叶时茶叶的变化，激发幼儿探索欲望。 通过课件，了解中国的茶文化，培养幼儿对中国文化的亲近感。
3、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。
到此，以上就是小编对于语言教案蚂蚁找家反思的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
