总结性语言（总结性语言是什么意思）

摘要： 本篇目录：1、回顾过去的一年总结性语句100句2、...

本篇目录：

• 1、回顾过去的一年总结性语句100句
• 2、教育总结性的语言提纲挚领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束...
• 3、教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束...
• 4、什么叫结论性语言

回顾过去的一年总结性语句100句

匆匆一年过去了，什么也没有收获，幸运的是我们还在，新的一年希望扭转乾坤。 2过去的一年，身体总是不舒服，在新的一年里，为自己许愿，希望自己身体健康！ 2一晃，一年又要过去了，希望大家的日子都可以越来越好。

总结一年的收获句子1 年来幸幸苦苦任劳任怨，写个年终总结脑内空白。 回首过去的一年付出了劳动得到了回报，展望新的一年努力工作！ 好烦，又到了写年终总结的时候，又是一事无成，一成不变的一年。

总结发言的万能语句如下：伴新年钟声的临近，依依惜别了任务繁重、硕果累累的2022年，满怀热情的迎来了光明灿烂、充满希望的2023年。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。

教育总结性的语言提纲挚领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束...

1、【答案】：B 归纳结课即用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法。

2、归纳法是教师引领学生以准确简练的语言对课堂讲授的知识进行归纳、概括、总结。梳理讲授内容，理清知识脉络，突出重点和难点，归纳出一般的规律、系统的知识结构等的方法。

3、分析教材最好的方法是结合教育教学理念、新课标、教材、教参、教学资料等，按全书、各部分教材、章节等层次进行分析，通常采取“读”的方式，从整体到局部逐步深入，最终把学习要点落实到教学过程中。

4、教案的格式：一教学内容分析；二教学目标(分为认知目标，技能目标，情感目标)三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程(重点)；七教学评价设计；八课后反思及自我评价。

教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束...

【答案】：B 结课的形式包括自然式、归纳式、悬念式、比较式、回味式、练习式、拓展式等。其中，归纳式结课是教师用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系．从而结束课堂教学。

【答案】：B 归纳结课即用总结性的语言提纲挈领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法。

归纳法是教师引领学生以准确简练的语言对课堂讲授的知识进行归纳、概括、总结。梳理讲授内容，理清知识脉络，突出重点和难点，归纳出一般的规律、系统的知识结构等的方法。

什么叫结论性语言

1、从一定的前提推论得到的结果、 对事物的做出的总结性判断 。结论性表述有因此、所以、于是等。

2、一般来说，讲话的结尾就是讲话的最后部分，也就结论性语言，但绝不能单纯理解为最后一个自然段。写法大致有：号召性结尾，以展示未来的前景、感召力非常强的语言作为讲话结尾，耐人寻味。

3、文段前两句首先说明什么是“和谐”，即“和谐的反面是千篇一律：‘君子和而不同，小人同而不和’”，从而得出一个结论即“所以和谐的一个条件是对于多样性的认同”。接着列举中国古代音乐和乐器的材料来证明前文的结论。

4、启示是指从历史中所总结出来的可供后人借鉴、少走弯路的认识。

5、结论的意思是从一定的前提推论得到的结果，对事物做出的总结性判断。例句：本人之为人可由过去之待人处事来评断，此次事件虽不应只由表象遽下结论，惟本人亦应对此错误判断深切反省，绝不恋栈。

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