小班语言认识新朋友（小班语言认识新朋友教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园小班语言教案:好朋友2、《找朋友》小班语言教案及反思... 本篇目录：
幼儿园小班语言教案:好朋友
幼儿园小班《好朋友》教案(篇1) 活动目标： 通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。 培养幼儿关心他人的情感。 活动重点和难点： 各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。
幼儿园小班我的好朋友教案 篇1 活动目标：理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。
【篇一】幼儿园小班《好朋友》教案 活动目标：能积极主动的参与活动，大胆地表达自己快乐的情感。在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。
幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 游戏：《找朋友》 师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧！ (找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到几个好朋友。
下面是我精心整理的《好朋友》幼儿园小班语言教案，欢迎大家分享。 《好朋友》幼儿园小班语言教案1 活动目标： 能看懂画面的主要内容，理解掌握儿歌。 愿意在于集体面前表现自己。 能以肢体语言展现出各种动物的代表动作。
好朋友幼儿园小班语言教案1 教案目标： 感知理解书中两两相关物品之间的朋友关系，初步感知文字与画面的关系。 尝试进行简单的仿编活动，发展创造想象力。 感知体验热爱自由、热爱大自然的情感，形成良好的阅读习惯。
《找朋友》小班语言教案及反思
今天老师为小朋友请来了一位小客人，(老师将毛绒玩具在隐蔽处拿出)看，(小鸭子)我们一起来给小鸭子问好吧，小鸭子，你好小朋友们好小朋友，你知道我怎么叫吗？(嘎嘎嘎)我还有一个本领呢(会游泳)。
课件：《小鸭找朋友》。 教学挂图：《小鸭找朋友》。 小鸭、小鸟、小兔子、小乌龟的头饰若干。 各种小动物图片各一张。 活动过程： 歌曲表演导入活动，引导幼儿感知、理解讲述对象。
．教师播放音乐《找朋友》，师幼自然迁移经验，配上歌曲的旋律演唱儿歌。2．引导幼儿在音乐和歌声中继续玩游戏“找朋友”。活动延伸：区角活动：在表演区投放音乐磁带，让幼儿自由玩游戏“找朋友”。
自编故事《鱼卵宝宝找朋友》及课件 康定斯基的名画《圆之韵》一幅 活动流程： 通过鱼卵宝宝找朋友的故事，尝试探索圆与圆之间的位置关系。
幼儿园小班语言教案《新来的小朋友》
幼儿园小班语言教案《新来的小朋友》1 设计意图 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。
(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。【活动结束】对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
小班教案认识新朋友【1】 活动目标：知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：活动前幼儿自由地一起玩。
(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。活动结束 对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。
知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机。
活动目标 喜欢学说幼儿诗，初步感受幼儿诗的语言美。 根据诗的画面和内容，幼儿能够大胆连贯地表达。 初步感知幼儿诗中反复句式的使用，学说幼儿诗。
幼儿园小班找朋友教案
喜欢，现在小朋友就悄悄的来选你喜欢的头饰带在头上，幼儿选头饰，呀，来了这么多小动物啊，小鸟飞一飞，飞的真高，小兔跳一跳，真可爱，小猫轻轻走一走，真棒，小青蛙跳一跳，跳的真高。 1)教师扮演小鸭子，小朋友自由选择头饰扮演小动物。
小班综合活动找朋友教案1 活动目标：感知生活中物体间的联系，尝试进行匹配，丰富幼儿的生活经验。活动准备：相关的PPT、对应的图片挂饰许多。活动过程： 谈话——引入主题。了解朋友的意义。
小班语言优质课《找朋友》教案1 设计意图：《幼儿园教育指导纲要》（试行）中提到：语言能力是在运用的过程中发展起来的。
幼儿园小班游戏教案《找朋友》 篇1 活动目标： 愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友。 学习短句：《找朋友》的儿歌。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。
在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。 根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。 找朋友的小班教案 篇3 活动目标： 引导幼儿按照轮廓线剪小鱼，边缘剪光滑。
小班找朋友语言教案
1、．集体玩游戏“找朋友”，理解儿歌的内容和情感。2．玩法：教师念儿歌，在圆圈中走动。当念到最后一句时，找到一个幼儿手拉手。被老师拉到手的小朋友再去找其他幼儿。以此类推，引导幼儿学会儿歌。
2、（1）教师说：我们现在来到了美丽的大森林里，大森林里住着许多动物朋友，请你去找一个喜欢的小动物做朋友。（2）教师启示幼儿将找到的动物朋友戴在头上：你找到的朋友是谁呀？（3）鼓励幼儿自由地和动物朋友说说话。
3、幼儿园找朋友教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学。 活动目标： 学习发现同伴的长处。体验有朋友的快乐。
4、小班语言活动教案：找朋友1 活动目标： 乐于参与讲述活动，感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 初步感知、理解图片的主要内容，学习运用礼貌语言拒绝别人。 能对图片进行观察比较，并尝试连贯地讲述故事的主要情节。
幼儿园小班语言教案:认识新朋友
1、小班教案认识新朋友【1】 活动目标：知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：活动前幼儿自由地一起玩。
2、幼儿园认识新朋友教案模版一 活动名称：交往活动我的新朋友 活动目的：激发幼儿交新朋友的愿望，感受新朋友的快乐。进一步了解名片的作用。能大胆地介绍自己，与同伴分享、合作。
3、幼儿园小班认识新朋友教学设计1 活动目标：知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。
4、知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。能比较大胆地在集体面前说出自己的姓名。活动准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机。
到此，以上就是小编对于小班语言认识新朋友教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
