大班语言认识动物ppt(大班教案认识动物)
本篇目录:
- 1、幼儿园大班语言课件集锦(5篇)
- 2、幼儿园大班语言公开课教案《我家是动物园》
- 3、幼儿园大班语言课件:《大鲸鱼在海边》
- 4、幼儿园大班语言公开课课件(5篇)
- 5、我的属相大班ppt课件,幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件
- 6、幼儿园大班语言课件:《十二生肖的来源》
幼儿园大班语言课件集锦(5篇)
【篇一】幼儿园大班语言经典课件:聪明的阿凡提 活动目标:理解故事内容,知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。有认真倾听故事的习惯,通过故事知道遇事要勇敢,要多动脑筋。
教师和幼儿一起讨论长大的话题:谁还能想得起来自己刚入幼儿园是的样子? 现在三年过去了,你们有什么变化呢?你是怎么知道的? 教师展示幼儿刚入园的照片。 讨论:这是谁?和现在的她比有什么变化?请幼儿也来说说自己的变化。
PPT、图片(树、蚕、雨、食物、牙齿等等。)活动过程:以传统的故事导入课题,激发幼儿对循环故事的兴趣。
幼儿园大班语言公开课教案《我家是动物园》
1、材料准备:《我家是动物园》PPT、背景音乐、家庭滑稽照片、家庭小调查表经验准备:幼儿已听过故事《我家是动物园》、进行了家庭小调查。
2、《我家是动物园》教案设计一 活动目标:能够仔细观察、大胆猜测故事内容。幼儿能大胆想象进行创编活动。体验故事诙谐幽默的语言风格,激发幼儿与家人间互相关爱、和谐相处的美好情感。活动准备: PPT课件。
3、以下是我为大家收集的幼儿园大班语言公开课教案《我家是动物园》,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班语言公开课教案《我家是动物园》1 教学目标: 进一步感受绘本幽默诙谐的语言风格,感受家庭的温馨与快乐。
4、师:今天我们班来了一个小客人,他叫祥太,他说他们家有一个动物园,那我们来看看他们家的动物园有些什么动物吧。 (二)初步理解故事内容 看图说话 ——播放PPT(不讲述内容),找出祥太家有哪些动物。根据幼儿说的,出示各种动物图片。
5、大班幼儿园动物园教案篇一 活动目标: 能区分不同的小动物和不同的颜色。 感知上下的空间关系。 重点难点: 宝宝按颜色将小动物分类,感知上下空间的关系。
幼儿园大班语言课件:《大鲸鱼在海边》
1、一条生活在深海里的大鲸鱼听到笑声,想:等到海水涨高的时候,我也要去玩一玩。海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们有些害怕,一下子全躲了起来。大鲸鱼又想:他们是在和我捉迷藏,我去找他们。
2、一条生活在深海里的大鲸鱼听到笑声后,想:等到海水涨潮的时候,我也要去玩一玩。海边从来没有来过大鲸鱼,小动物们有些害怕,一下子全躲了起来。大鲸鱼又想:他们是在和我捉迷藏,我去找他们。
3、继续讲故事PT13-22,说说小海螺救大鲸鱼的经历。
4、因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。
5、下面是 整理分享的幼儿园大班语言优秀课件,欢迎阅读与借鉴。 【 我长大以后】 活动目标 激发幼儿对美好生活的向往,进一步增强幼儿的自我意识,发展幼儿想像力。 鼓励幼儿努力学习。 活动准备 (一)物质准备各种职业图片。
6、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标:幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。学习词汇:香甜、清凉、欣慰。结合三八节进行爱妈妈教育,引导幼儿体会妈妈的爱,增进亲子情感。
幼儿园大班语言公开课课件(5篇)
PPT、图片(树、蚕、雨、食物、牙齿等等。)活动过程:以传统的故事导入课题,激发幼儿对循环故事的兴趣。
(1)教师引导幼儿用完整、优美的语言描述自己的绘画内容。 (2)幼儿相互欣赏点评。 活动反思: 这首散文诗以它优美的节奏和朴素的语言,赞美着春天的美丽、大自然的神奇,引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征。
幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。(讨论)每组选一代表进行创编一段诗歌。(创编)师幼整理诗歌。幼儿园大班语言课件 活动目标:能有序的按(包的名称、功能、材料等)进行讲述,发展幼儿的口语表达能力。
教师给与简单的提示,启发鼓励幼儿胆想象猜谜。
因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。
我的属相大班ppt课件,幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件
刚才屏幕里出现了哪些小动物?它们是怎么过冬的?【评析】这一环节中,通过生动、形象的课件演示,以故事的形式让幼儿感知动物是如何过冬的。如,燕子南飞、青蛙冬天睡大觉、小松鼠储备粮食、小兔换厚的皮毛。
家长与幼儿共同制作风筝,并把场地布置成“风筝展”。 风筝幻灯片、音乐。 活动过程:请幼儿介绍自己制作的风筝。 幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师:孩子们,这儿是我们大家制作的风筝,我们一起来看一看。
小燕子是怎么过冬的?为什么要飞到南方去过冬?还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的?(大雁、天鹅、丹顶鹤等)小马是怎么过冬的?(注意强调换皮毛过冬)。
幼儿园大班语言课件:《十二生肖的来源》
幼儿通过欣赏故事,知道十二生肖的由来,因为是大班的孩子,都知道十二生肖是哪几个,也为这个活动做好了前期经验的铺垫。知道自己的生肖和别人生肖为什么不同,小朋友会通过年龄的比较,知道区别。
通过提问引导幼儿说出自己的属相和家人的属相。
十二个属相就是按照子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪的顺序排列的。老师和小朋友一起借助动物玩具或幼儿用书说一说轮换规律。了解十二属相的我国特有的民间风俗。
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