1、传媒艺术专业，就是进行传媒艺术学习的专业，主要是以融合的思维，综合学习图、影、视、新媒体艺术的理论与实践问题，传媒艺术的代表性研究者是中国传媒大学的胡智锋、刘俊等学者，2、理论类：含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等，其中，广电、影视、戏剧类，管理类统称传媒类，3、...

6、国内外知名的语言学大师有哪些?...

3、跪求河北大学戏剧与影视学全套的考研资料辅导，，。...

2、语言的美学功能?...

语气一致，词语移易，令人为之捧腹， 古今笑话 (很幽默的，聂 耳 年轻的聂守信（1912—1935年）对音乐特别敏感，大家都说，只要能从他耳朵进去 的，都能从他嘴里唱出来，久而久之，大家都叫他“耳朵”， 一次联欢会上，聂守信表演节目后，大家拍手称好，幽默风趣的语言故事1：铁扇公主致富有方 奴家含辛茹...

1、中国传统建筑的文化特征：深沉高迈的文化哲理、重情知礼的人本精神、“天人合一”的环境观念，2、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调 建筑本身就是一个供人们居住、工作、娱乐、社交等活动的环境，因此不仅内部各组成部分要考虑配合与协调，而且要特别注意与周围大自然环境的协调，3、中国传统建筑的文法特点...

2、表演专业普通话等级要求?...

本篇目录：1、幼儿园艺术活动课件(精选5篇)2、语言的艺术...

1、可见丰富的想象也要有渊博的知识做基础，没有知识做铺垫，就是没有任何科学根据，那就是空想、幻想，2、分 曲子作者本身的情绪和聆听者对曲子的感知，作者想要表达什么而你又从中聆听到了什么，音乐是有情绪的，用心听你的情绪会随着音乐的情绪发生变化，每个人对音乐的鉴赏角度不同，要用平等的眼光去看待每一种认知...

1、《教师语言艺术》读后感 2、教师课堂评价语言的艺术性:教师教学语言的艺术性及作用 3、教师语言的特点有哪些【浅谈教师的语言艺术】 4、《教师的语言艺术》读后感700字 5、浅谈教师的语言艺术论文 《教师的语言艺术》读后感1 教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师的语言修养极大程度...