本篇目录：1、《关雎》的赏析是什么?2、蒹葭和关雎在形式上和语言上有什么特点...

理解背诵，朗读背诵，分段背诵，反复背诵，框架背诵，选择最佳心态背诵，实用记忆法 交替记忆法，这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法，抄写，背诵的过程中，我们还可以动笔写一写，经过抄写的这个过程，我们的记忆会更加深刻，背过之后，找人检查，重复朗读，多次记忆法，挤出要玩的时间，多次背诵，...

小熊也没带伞，它会淋湿的，请你们帮小熊找把伞，2、课件、伞柄、一次性彩色杯子、置物架伞柄的制作方法：首先，将塑封膜剪成圆形；其次，使用胶枪将吸管黏贴到塑封膜的中间，变成伞托；最后，在塑封膜上黏贴双面胶，3、根据幼儿人数准备透明伞，将丙烯颜料放入一次性纸杯中，纸杯数量比班级人数稍多，每个杯子投放一支排...

1、幼儿园小班语言活动教案《花儿好看我不摘》1 设计意图：考虑到小班幼儿的现有发展水平，我从语言角度出发，让社会领域参与，经过挂图激趣，逐句提问帮助幼儿完成活动目标并受到保护环境的教育，以此培养幼儿的优秀品质，2、幼儿园小班社会教案《花儿好看我不摘》 篇1 知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是...