学习课文的表达方式，以“喜欢”开头来抒发自己的独特的体验，从而在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发学生想象力和创造潜能，激发学生灵感，放飞学生想象，发散学生思维，进一步陶冶学生的情操，激发学生习作兴趣，课后反思：在课次《喜欢你》活动中，我以幼儿为主体，考虑到我班幼儿的能力，第一环节以谈话导入“你...