1、朗读是语文教学的基本方法，是阅读教学的重要环节，也是语言积累的重要途径，2、边读边想，让学生把抽象的语言文字通过联想的方法把它变成生动连贯的画面，把具体的场景活灵活想的再现眼前，把情景文字语言融为一体，在语言积累的同时提高其使用语言的能力，3、学生耳熟能详，就会从中积累语言文字，有时会有“踏破铁...

答题步骤：用一两个词准确点明语言特色，用诗中有关语句具体分析这种特色。...

4、中国四大名著的语言各有什么特点?...

1、汉语的魅力在哪儿?...

5、形容人的词语有哪些?...

1、遁词的拼音是：dùncí，意思是：指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话，知识拓展：遁，形声字，从辵，盾声，盾或以为像执盾以蔽目形，遁本义为迁移、离去，《说文》：“遁，迁也，逃也，2、遁词的拼音是dùn cí 遁词释义 遁词，指理屈词穷或不愿吐露真意时，用来支吾搪塞的话，3、遁词的词语解释...

反复品味，激活情感体验，透悟课文的人文内涵，叶圣陶说过：“辞的情味，可从好几个方面去辨认，有的应从字面去推敲……”又怎样摆脱这“不宁静”？让我们细读下文，《荷塘月色》高一语文教案1 第一课时： 导入， 结合本单元的推荐阅读，由学生自己向同学推荐自己所读过的朱自清的散文，导入课文。...

影响幼儿语言学习和发展的因素如下：生理因素：性别、身体健康状况、生理的成熟程度、语言器官条件等因素可能会对语言的发育造成影响，内部因素：生理因素：发音器官、听觉系统、大脑神经中枢；认知因素；学习动机 外部因素：家庭环境；幼儿园环境；社会环境：不同社会生活环境中幼儿语言的发展是不同的，孩子说话的程度受...

1、如何提高幼儿的阅读能力 2、幼儿园怎样培养幼儿的阅读能力 3、幼儿园教师怎么提高幼儿的阅读能力 4、幼儿园如何培养幼儿的阅读能力 幼儿园怎样培养幼儿的阅读能力 创设良好的环境，提高阅读兴趣 为幼儿创造良好的阅读环境在幼儿阅读活动中至关重要，引导他们发问、讨论、思考；引导他们进行...

《水浒传》到底是不是经典？（一）经典可以有多重意义。...