1、九年级语文古诗鉴赏教案1 学情分析 古诗词教学一直是阅读教学的难点，2、展示课件一：踏歌而行觅古韵，余音袅袅仿古诗，请同觉说说这句话的意思，生(思鸿)：唱着歌寻觅古诗的韵味，在余音袅袅中仿写古诗，师：对，3、一读：自学古诗，让学生在小组内或、或看插图（如蓬头）、或揣摩诗句、或联系已知，主动投入学...

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