小班语言小皮球故事（小班语言小皮球故事反思）

小班语言小皮球故事（小班语言小皮球故事反思）

(三)引导幼儿探究，并得出结论：是空气住在皮球里，教师用力挤压皮球：皮球很硬很硬的，一定有什么东西住在里面，3、启发幼儿说出玩皮球时，皮球的运动方式，请幼儿用肢体动作来表现皮球蹦跳、滚动、飞起来的状态，4、幼儿自主探索皮球里面住着谁，请你们挤一挤、拍一拍、听一听，也可以用你们自己想到的办法，看看到底...
机构亲子语言活动（语言领域亲子活动指导课设计方案）

机构亲子语言活动（语言领域亲子活动指导课设计方案）

指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况，家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼，幼儿园亲子活动方案篇1 活动目标： 通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识， 结合4月主题活动“小花...
语言听说游戏说课稿（语言听说游戏教案大全）

语言听说游戏说课稿（语言听说游戏教案大全）

看，它的朋友走来了—喵，小老鼠看见猫会怎么样？谁来学学小老鼠，鼓励幼儿大胆想象，并用动作来表现，幼儿园音乐小老鼠打电话说课稿范文一 活动目标： 初步学唱歌曲，能进行有节奏的打电话，体验歌曲诙谐幽默的情趣， 幼儿听音乐进行音乐游戏。...