造纸语言教案反思(造纸课后反思)

造纸语言教案反思(造纸课后反思)

1、便于制造:相比于其它可用于书写的材料,纸的制作方法更简单,成本更低,方便携带:纸质文献不仅占用空间小,重量轻,而且易于折叠、装订和保存,2、情境创设,激活思维 接受博物馆的邀请,使得整堂课从头到尾,学生们都被这个很新鲜又刺激的任务驱动着,3、纸的发明评课用语优缺点及建议,示例如下:优点 多种形式...
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