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这就是典型的暗示式批评. 二是模糊式,3、启发式批评 要使对方从根本上认识到自己的错误,需要批评者从深处挖掘错误的原因,晓之以理,动之以情,循循善诱,帮助他认识、改正错误,到此,以上就是小编对于幽默式批评和表扬式批评的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在...
本篇目录:1、日语五十音图及发音是什么?2、有没有语言同时存在小舌颤音和会厌颤音?...
呀呀学语阶段:连续发音的节奏感加强,发音的形式变得丰富多彩,出现许多类似语言的语调,这阶段显著的特征是婴儿模仿发音的能力大大提高,~3岁婴幼儿发展特点1 从儿童生长发育的规律来看,生后的最初几年是儿童身体、心理、情感和社会等方面充分成长和全面发展的关键期,而0~3岁是大脑发展的黄金期,-3岁幼儿语言...
那时,妈妈什么都没说,只是笑了笑,似乎包含着什么韵意,我最讨厌的一件事 作文 我家里人都很喜欢吃辣椒,只有我不是这样,原因就在我小时候的一件事, 那时候我还小,看到大人们都在吃辣椒,小小的心里充满了好奇,于是我就向妈妈要辣椒吃,妈妈说我还小,不能吃,到此,以上就是小编对于小班语言我讨厌妈妈教案的问题...
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逗逗说:放在鱼缸里养,2、树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,幼儿园是我们小朋友的乐 园,快乐的假期结束了,欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭,3、童心像棉花糖,甜蜜蜜;童真像甘露水,滋润润;童趣像青草汁,翠鲜鲜;童真的世界最美丽、最快乐,童年的幻想充满了天真幼稚童真情趣,也正是这些...