大班语言小蚱蜢（大班语言小蚱蜢学跳高教案反思）
跳得高，草一摇，摔一跤，头上跌个大青包，大青包，③教师示范朗诵第二遍，④幼儿尝试念后缀，也来试试这种念法，3、教师引导幼儿学说儿歌《小蚱蜢 学跳高》，小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，脚一翘，哪个有我跳的高，和认识的朋友打招呼，小蚱蜢住在哪里？——教师用儿歌《小蚱蜢学跳高》总结蚱蜢跳跃的行动方...
大班语言小蚱蜢教案（小蚱蜢语言领域教案）
熟悉蚱蜢，老师给大家请来一位朋友，看看是谁？和认识的朋友打招呼，小蚱蜢住在哪里？2．制作指偶，提供小蚱蜢的形象图，请幼儿涂色，沿线剪下，将小纸条按手指粗细粘成纸圈，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶，小蚱蜢学跳高幼儿园教案1 活动目标： 初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征， 体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并...